Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3692668
А
Аноним
28 сентября 2026 16:33 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

1. Восстановленное правило:

Когда слова объединяются в предложение, каждое из них становится членом предложения.
У каждого члена предложения своё назначение.

Основу предложения составляют главные члены. В основе предложения заключается главная мысль предложения.

2. Главные члены предложений выделены жирным:

  1. Митя любит яблоки.
  2. Папа читает газету.
  3. Бабушка готовит вкусный обед.
  4. Солнце светит ярко.
  5. Птица поёт красиво.
  6. Таня делает уроки.
  7. Корова мычит.
  8. Слесарь починил кран.
  9. Дети сажают берёзки.
  10. Море утихло.

Как найти главные члены

  1. Найди слово, которое обозначает действие или состояние предмета: что делает? что сделал? Это сказуемое.
  2. Задай от сказуемого вопрос кто? что? — получишь подлежащее.
  3. Остальные слова — второстепенные члены предложения.

Например:
Бабушка готовит вкусный обед.
Бабушка — кто? подлежащее.
Готовит — что делает? сказуемое.
«Вкусный», «обед» — второстепенные члены.

В тетради подлежащее подчёркивают одной чертой, а сказуемое — двумя. Во всех десяти предложениях выделены правильные пары главных членов.

Реши задание на изображении
### Краткий ответ **1. Восстановленное правило:** Когда слова объединяются в предложение, каждое из них становится **членом предложения**. У каждого **члена предложения** своё назначение. Основу предложения составляют **главные члены**. В основе предложения заключается **главная мысль** предложения. **2. Главные члены предложений** выделены жирным: 1. **Митя** **любит** яблоки. 2. **Папа** **читает** газету. 3. **Бабушка** **готовит** вкусный обед. 4. **Солнце** **светит** ярко. 5. **Птица** **поёт** красиво. 6. **Таня** **делает** уроки. 7. **Корова** **мычит**. 8. **Слесарь** **починил** кран. 9. **Дети** **сажают** берёзки. 10. **Море** **утихло**. ### Как найти главные члены 1. Найди слово, которое обозначает действие или состояние предмета: **что делает? что сделал?** Это сказуемое. 2. Задай от сказуемого вопрос **кто? что?** — получишь подлежащее. 3. Остальные слова — второстепенные члены предложения. Например: **Бабушка готовит вкусный обед.** Бабушка — кто? подлежащее. Готовит — что делает? сказуемое. «Вкусный», «обед» — второстепенные члены. В тетради подлежащее подчёркивают одной чертой, а сказуемое — двумя. Во всех десяти предложениях выделены правильные пары главных членов.