Тест по предмету «Литература» на тему «Ода Державина»
- Какие признаки оды как жанра проявляются в произведениях Г. Р. Державина? Выберите все правильные варианты.
A. Торжественная интонация и обращение к значимому лицу или явлению.
B. Осмысление общественных и нравственных вопросов.
C. Обязательное изображение только бытовой частной жизни без авторской оценки.
D. Использование риторических восклицаний, обращений и вопросов.
- Какие утверждения об образе Фелицы в одноимённой оде верны? Выберите все правильные варианты.
A. Образ Фелицы связан с персонажем сказки о царевиче Хлоре.
B. В образе Фелицы воплощены мудрость, умеренность и справедливость правителя.
C. Фелица показана как безымянная крестьянка, не связанная с государственной властью.
D. Образ Фелицы связан с Екатериной II.
- Как устроено противопоставление в оде «Фелица»? Выберите все правильные варианты.
A. Идеальный образ правительницы противопоставлен порокам придворных вельмож.
B. Лирический герой-мурза с иронией рассказывает о собственных слабостях и привычках.
C. Придворный мир изображён только торжественно, без сатирических элементов.
D. Нравственные идеалы Фелицы противопоставлены реальному поведению знатных людей.
- Что характеризует новаторство языка оды «Фелица»? Выберите все правильные варианты.
A. Сочетание высокой лексики с разговорными и бытовыми выражениями.
B. Использование конкретных повседневных деталей и ярко выраженной авторской позиции.
C. Строгое и последовательное использование только возвышенного церковнославянского стиля.
D. Соединение похвалы, иронии и сатиры.
- Какие идеи выражены в оде «Властителям и судиям»? Выберите все правильные варианты.
A. Власть правителей должна быть ограничена справедливостью и нравственным законом.
B. Правители несут ответственность за судьбу слабых и угнетённых.
C. Главная задача правителей — заботиться только о личной славе и могуществе.
D. Для произведения характерен обличительный гражданский пафос.
- Какие положения соответствуют оде «Памятник»? Выберите все правильные варианты.
A. Произведение развивает традицию поэтического «памятника», восходящую к Горацию.
B. Долговечная слава связывается с силой поэзии, а не с материальным сооружением.
C. Автор говорит о способности поэта правдиво обращаться к царям и прославлять Фелицу.
D. Лирический герой утверждает, что поэзия должна избегать нравственных и общественных вопросов.
- Почему Г. Р. Державина считают реформатором русской оды? Выберите все правильные варианты.
A. Он ввёл в торжественный жанр индивидуальный авторский голос и конкретные жизненные детали.
B. Он соединял похвалу с иронией и сатирическим изображением действительности.
C. Он полностью отказался от гражданской проблематики в пользу пейзажных описаний.
D. Он сочетал высокий и низкий стилистические регистры.
- Какие средства выразительности особенно заметны в одах Державина? Выберите все правильные варианты.
A. Риторические обращения и восклицания.
B. Антитеза, основанная на противопоставлении образов и идей.
C. Метафоры и развёрнутые сравнения.
D. Нейтральные научные определения как основное средство художественной выразительности.
- Какие утверждения о позиции лирического героя в одах Державина верны? Выберите все правильные варианты.
A. Поэт может обращаться к правителю непосредственно и оценивать его поступки с точки зрения нравственного закона.
B. Поэзия осмысляется как служение истине и общественному благу.
C. Лирический герой полностью скрывается за безличным повествованием и не выражает собственного отношения.
D. Похвала правителю может сочетаться с критикой пороков придворного общества.
- Что позволяет сопоставить оды «Фелица» и «Памятник»? Выберите все правильные варианты.
A. В обоих произведениях подчёркивается значение поэтического слова.
B. В обоих произведениях важны авторская позиция и оценка общественных и нравственных вопросов.
C. Оба произведения являются исключительно любовными стихотворениями без гражданской проблематики.
D. В обоих произведениях традиция оды сочетается с индивидуальной манерой Державина.
Ответы
1 — A, B, D
2 — A, B, D
3 — A, B, D
4 — A, B, D
5 — A, B, D
6 — A, B, C
7 — A, B, D
8 — A, B, C
9 — A, B, D
10 — A, B, D
