Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3694023
А
Аноним
29 сентября 2026 06:16 · публичный вопрос
А
Аноним

Найди средства худ выраз

Нейросеть29 сентября 2026 06:16

Краткий ответ: в отрывке использованы эпитеты, метафоры, гиперболы, олицетворение, риторические вопросы и обращения, анафора, синтаксический параллелизм, антитеза, историческая лексика и инверсия.

Основные средства выразительности

Средство Примеры Что выражает
Эпитеты «серебряные седины», «грозный Ярослав», «старый сокол», «великие муки», «молодецкая сила», «буй-Рюрик» Создают яркий образ героя, передают его возраст, силу и воинственность
Метафоры «славы прадедовской гром», «старый сокол», «не даст гнезда в обиду», «воинские громы» Слава и воинская сила представлены как гром; герой сравнивается с сильным соколом
Олицетворение «Время… двинулось назад», «Смолкли ваши воинские громы» Время и воинские подвиги изображаются как живые существа, способные двигаться и смолкать
Гипербола «Ты и Волгу вёслами расплещешь, / Ты шеломом вычерпаешь Дон» Преувеличивает силу и могущество князя Всеволода
Риторические вопросы «Что ж вы, дети…?», «Где мой брат…?», «Диво ль старцу — мне помолодеть?», «Доколе муки нам великие терпеть?» Передают тревогу, укор, боль; ответа на них автор не ожидает
Риторические обращения «дети», «Князь великий Всеволод!», «Вы, князья буй-Рюрик и Давид!» Придают речи торжественность и эмоциональность
Анафора и повтор Повтор слова «Где…»: «Где мой брат… / Где мои… / Где татраны…»; повтор «Ты… Ты…» Усиливает напряжение и выразительность речи
Синтаксический параллелизм «Ты и Волгу… / Ты шеломом…»; «Продавали б девок… / А рабов…» Делает речь ритмичной, подчёркивает сходство действий
Антитеза «Диво ль старцу — мне помолодеть?» Противопоставлены старость и молодость
Историческая лексика «шелом», «рать», «сечь», «ногата», «резана» Создаёт атмосферу Древней Руси
Инверсия «славы прадедовской гром», «в сече боевой» Необычный порядок слов придаёт речи поэтичность и торжественность

Как распознавать:

  • невозможное преувеличение — это гипербола;
  • перенос значения по сходству — метафора;
  • вопрос без ожидания ответа — риторический вопрос;
  • повтор одинаковых слов в начале строк — анафора.
найди средства худ выраз
**Краткий ответ:** в отрывке использованы эпитеты, метафоры, гиперболы, олицетворение, риторические вопросы и обращения, анафора, синтаксический параллелизм, антитеза, историческая лексика и инверсия. ### Основные средства выразительности | Средство | Примеры | Что выражает | |---|---|---| | **Эпитеты** | «серебряные седины», «грозный Ярослав», «старый сокол», «великие муки», «молодецкая сила», «буй-Рюрик» | Создают яркий образ героя, передают его возраст, силу и воинственность | | **Метафоры** | «славы прадедовской гром», «старый сокол», «не даст гнезда в обиду», «воинские громы» | Слава и воинская сила представлены как гром; герой сравнивается с сильным соколом | | **Олицетворение** | «Время… двинулось назад», «Смолкли ваши воинские громы» | Время и воинские подвиги изображаются как живые существа, способные двигаться и смолкать | | **Гипербола** | «Ты и Волгу вёслами расплещешь, / Ты шеломом вычерпаешь Дон» | Преувеличивает силу и могущество князя Всеволода | | **Риторические вопросы** | «Что ж вы, дети…?», «Где мой брат…?», «Диво ль старцу — мне помолодеть?», «Доколе муки нам великие терпеть?» | Передают тревогу, укор, боль; ответа на них автор не ожидает | | **Риторические обращения** | «дети», «Князь великий Всеволод!», «Вы, князья буй-Рюрик и Давид!» | Придают речи торжественность и эмоциональность | | **Анафора и повтор** | Повтор слова «Где…»: «Где мой брат… / Где мои… / Где татраны…»; повтор «Ты… Ты…» | Усиливает напряжение и выразительность речи | | **Синтаксический параллелизм** | «Ты и Волгу… / Ты шеломом…»; «Продавали б девок… / А рабов…» | Делает речь ритмичной, подчёркивает сходство действий | | **Антитеза** | «Диво ль старцу — мне помолодеть?» | Противопоставлены старость и молодость | | **Историческая лексика** | «шелом», «рать», «сечь», «ногата», «резана» | Создаёт атмосферу Древней Руси | | **Инверсия** | «славы прадедовской гром», «в сече боевой» | Необычный порядок слов придаёт речи поэтичность и торжественность | **Как распознавать:** - невозможное преувеличение — это **гипербола**; - перенос значения по сходству — **метафора**; - вопрос без ожидания ответа — **риторический вопрос**; - повтор одинаковых слов в начале строк — **анафора**.