Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 7 класс Задача №3694077
А
Аноним
29 сентября 2026 06:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Составь сложный план

Нейросеть

Краткий ответ

Заголовок: «Древнерусское искусство IX–XIII веков».

Объекты древнерусского искусства: храмы, монастыри, дворцы, фрески, мозаика, иконы, декоративные изделия, а также предметы быта, оружие и украшения.

Функциональная разновидность языка: научный стиль, точнее учебно-научная разновидность.

Сложный план

  1. Формирование искусства Руси в IX–XIII веках.

    1. Доордынский период русской истории.
    2. Сильное влияние Византии.
  2. Значение крещения Руси для развития искусства.

    1. Начало строительства храмов и монастырей.
    2. Возникновение и развитие русской иконописи.
  3. Сочетание русских и византийских традиций.

    1. Переработка византийской иконописи русскими художниками.
    2. Сохранение древнерусских символов в предметах быта, оружии и украшениях.
    3. Соединение русской символики с религиозной символикой Византии.
  4. Многообразие древнерусского искусства и его центры.

    1. Храмы, дворцы, фрески и мозаика.
    2. Иконы и декоративные изделия.
    3. Произведения искусства в Новгороде, Пскове, Владимире, Суздале, Ярославле, Ростове-Залесском и других городах.

План является сложным, потому что каждый основной пункт раскрывается подпунктами. Он соответствует последовательности изложения в тексте.

Схема предложения

На фотографии нижняя часть текста обрезана: после слов «В целом…» продолжение не видно. Для последнего предложения, которое полностью читается на фото:

В Новгороде, Пскове, Владимире, Суздале, Ярославле, Ростове-Залесском и многих других городах мы видим замечательные произведения этого искусства.

Схема:

\[ О_1, О_2, О_3, О_4, О_5, О_6 \text{ и } О_7 \quad П \quad С \quad Д. \]

Где \(О_1–О_7\) — однородные обстоятельства места, \(П\) — подлежащее мы, \(С\) — сказуемое видим, \(Д\) — дополнение произведения этого искусства.

Текст относится к научному стилю, потому что в нём сообщаются факты, используются термины и даётся последовательное объяснение.

составь сложный план
### Краткий ответ **Заголовок:** «Древнерусское искусство IX–XIII веков». **Объекты древнерусского искусства:** храмы, монастыри, дворцы, фрески, мозаика, иконы, декоративные изделия, а также предметы быта, оружие и украшения. **Функциональная разновидность языка:** научный стиль, точнее учебно-научная разновидность. ### Сложный план 1. **Формирование искусства Руси в IX–XIII веках.** 1. Доордынский период русской истории. 2. Сильное влияние Византии. 2. **Значение крещения Руси для развития искусства.** 1. Начало строительства храмов и монастырей. 2. Возникновение и развитие русской иконописи. 3. **Сочетание русских и византийских традиций.** 1. Переработка византийской иконописи русскими художниками. 2. Сохранение древнерусских символов в предметах быта, оружии и украшениях. 3. Соединение русской символики с религиозной символикой Византии. 4. **Многообразие древнерусского искусства и его центры.** 1. Храмы, дворцы, фрески и мозаика. 2. Иконы и декоративные изделия. 3. Произведения искусства в Новгороде, Пскове, Владимире, Суздале, Ярославле, Ростове-Залесском и других городах. План является **сложным**, потому что каждый основной пункт раскрывается подпунктами. Он соответствует последовательности изложения в тексте. ### Схема предложения На фотографии нижняя часть текста обрезана: после слов **«В целом…»** продолжение не видно. Для последнего предложения, которое полностью читается на фото: > В Новгороде, Пскове, Владимире, Суздале, Ярославле, Ростове-Залесском и многих других городах мы видим замечательные произведения этого искусства. Схема: \[ О_1, О_2, О_3, О_4, О_5, О_6 \text{ и } О_7 \quad П \quad С \quad Д. \] Где \(О_1–О_7\) — однородные обстоятельства места, \(П\) — подлежащее **мы**, \(С\) — сказуемое **видим**, \(Д\) — дополнение **произведения этого искусства**. Текст относится к научному стилю, потому что в нём сообщаются факты, используются термины и даётся последовательное объяснение.