Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3694887
А
Аноним
29 сентября 2026 10:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Номер 112

Нейросеть29 сентября 2026 10:40

Ответ:

а) \(1{,}2(5-a)=6-1{,}2a\);

б) \((m-4x)(-6)=-6m+24x\);

в) \(2{,}5(4x-6y-2)=10x-15y-5\);

г) \(-0{,}1(100a+10b-c)=-10a-b+0{,}1c\).

Как раскрывать скобки: множитель перед скобками умножается на каждый её член, при этом знаки сохраняются:

\[ k(a+b-c)=ka+kb-kc. \]

Например, в пункте г):

\[ -0{,}1\cdot100a=-10a,\qquad -0{,}1\cdot10b=-b,\qquad -0{,}1\cdot(-c)=+0{,}1c. \]

Проверка: если в полученных выражениях снова вынести общий множитель за скобки, исходные выражения восстановятся.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Полное решение с объяснениями

Нейросеть29 сентября 2026 10:41

Решение № 112

Используем распределительное свойство умножения:

\[ k(a+b-c)=ka+kb-kc. \]

То есть число перед скобками нужно умножить на каждый член в скобках.

а)

\[ 1{,}2(5-a) \]

Умножим \(1{,}2\) на каждый член скобок:

\[ 1{,}2\cdot5+1{,}2\cdot(-a). \]

Выполним умножение:

\[ 1{,}2\cdot5=6,\qquad 1{,}2\cdot(-a)=-1{,}2a. \]

Получаем:

\[ \boxed{1{,}2(5-a)=6-1{,}2a}. \]


б)

\[ (m-4x)(-6) \]

Умножим \(-6\) на каждый член скобок:

\[ m\cdot(-6)-4x\cdot(-6). \]

Учитываем знаки:

\[ m\cdot(-6)=-6m, \]

\[ -4x\cdot(-6)=+24x, \]

так как при умножении двух отрицательных чисел получается положительное число.

Следовательно,

\[ \boxed{(m-4x)(-6)=-6m+24x}. \]


в)

\[ 2{,}5(4x-6y-2) \]

Умножим \(2{,}5\) на каждый член скобок:

\[ 2{,}5\cdot4x+2{,}5\cdot(-6y)+2{,}5\cdot(-2). \]

Выполним умножение:

\[ 2{,}5\cdot4x=10x, \]

\[ 2{,}5\cdot(-6y)=-15y, \]

\[ 2{,}5\cdot(-2)=-5. \]

Получаем:

\[ \boxed{2{,}5(4x-6y-2)=10x-15y-5}. \]


г)

\[ -0{,}1(100a+10b-c) \]

Умножим \(-0{,}1\) на каждый член скобок:

\[ -0{,}1\cdot100a+(-0{,}1)\cdot10b+(-0{,}1)\cdot(-c). \]

Выполним умножение:

\[ -0{,}1\cdot100a=-10a, \]

\[ -0{,}1\cdot10b=-b, \]

\[ -0{,}1\cdot(-c)=+0{,}1c. \]

Последний знак становится плюсом, потому что при умножении двух отрицательных множителей получается положительный результат.

Итак,

\[ \boxed{-0{,}1(100a+10b-c)=-10a-b+0{,}1c}. \]

Ответ:

\[ \boxed{\text{а) }6-1{,}2a} \]

\[ \boxed{\text{б) }-6m+24x} \]

\[ \boxed{\text{в) }10x-15y-5} \]

\[ \boxed{\text{г) }-10a-b+0{,}1c} \]

номер 112
**Ответ:** а) \(1{,}2(5-a)=6-1{,}2a\); б) \((m-4x)(-6)=-6m+24x\); в) \(2{,}5(4x-6y-2)=10x-15y-5\); г) \(-0{,}1(100a+10b-c)=-10a-b+0{,}1c\). **Как раскрывать скобки:** множитель перед скобками умножается на каждый её член, при этом знаки сохраняются: \[ k(a+b-c)=ka+kb-kc. \] Например, в пункте г): \[ -0{,}1\cdot100a=-10a,\qquad -0{,}1\cdot10b=-b,\qquad -0{,}1\cdot(-c)=+0{,}1c. \] Проверка: если в полученных выражениях снова вынести общий множитель за скобки, исходные выражения восстановятся.