Реши задание на изображении
3. Ответ: 1 — А, 2 — Г, 3 — Б, 4 — В.
План сообщения строится так:
- Название памятника природы.
- Где он расположен.
- Описание памятника.
- Интересные сведения о нём.
4. Ответ: Б — тот, к которому нельзя прикоснуться, потрогать.
Слово неприкосновенный образовано от слова прикоснуться: нельзя трогать, нарушать или подвергать воздействию.
Обсуждение
8 сообщенийЭто продолжение текущего задания: на изображении тот же текст и задание 5.
| Схема | Слово |
|---|---|
| 1 | ледником: лед-ник-ом |
| 2 | невысокие: не-высок-ие |
| 3 | подводная: под-вод-н-ая |
| 4 | скалы: скал-ы |
Схемы показывают последовательность морфем: приставка, корень, суффикс и окончание.
Это продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: на изображении снова задание 5 к тому же тексту — нужно сопоставить слова с морфемными схемами.
Это продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: на изображении — тот же текст «Памятники природы» и следующие задания по теме.
Реши
№ 7
Ошибка в предложении: река Сухона берёт начало не из Белого, а из Кубенского озера.
Схема:
\[ \text{Кубенское озеро} \longrightarrow \text{река Сухона} \]
Правильное предложение: «Река Сухона берёт начало из Кубенского озера».
Условие № 8 на фотографии обрезано. Пришли его полностью, если нужно решить и его.
