Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3695960
А
Аноним
29 сентября 2026 14:28 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткие ответы

2. Жирным выделены числа, которые делятся на 3 без остатка:

\(1, 2, \mathbf{3}, 4, 5, \mathbf{6}, 7, 8, \mathbf{9}, 10, 11, \mathbf{12}, 13, 14, \mathbf{15}, 16, 17, \mathbf{18}, 19, 20, \mathbf{21}, 22, 23, \mathbf{24}, 25, 26, \mathbf{27}, 28, 29, \mathbf{30}\).

3. \[ 12+x=13 \quad x=1 \] \[ 14:x=2 \quad x=7 \] \[ 6\cdot x=18 \quad x=3 \]

4.

\[ \begin{array}{c|cccc} c&5&6&7&8\\ c\cdot2&10&12&14&16 \end{array} \]

Во второй таблице:

\[ \begin{array}{c|ccc} m&18&15&12\\ m:3&6&5&4 \end{array} \]

5. \[ \begin{aligned} 24:8:3&=1, & 21:7\cdot8&=24,\\ 2\cdot6:3&=4, & 2\cdot9:6&=3,\\ 27:(9:3)&=9, & 4\cdot(18:6)&=12,\\ 0\cdot19&=0, & 3\cdot10&=30. \end{aligned} \]

6. \[ 74-15=59,\quad 49+24=73,\quad 52-36=16,\quad 73-58=15. \]

Задача:
\[ 4\text{ р.}\cdot3=12\text{ р.} \] Ответ: 12 р.

Как рассуждать

  • Числа, делящиеся на 3, получаются так: \(3\cdot1, 3\cdot2,\ldots,3\cdot10\).
  • В уравнениях используем обратные действия:
    • \(x=13-12=1\);
    • \(x=14:2=7\);
    • \(x=18:6=3\).
  • В таблице \(c\) каждое число умножаем на 2, а в таблице \(m\) каждое число делим на 3.
  • В выражениях сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо.
  • Проверка задания 6 обратным действием: \[ 59+15=74,\quad 73-24=49,\quad 16+36=52,\quad 15+58=73. \]

Правый край второй таблицы на фото обрезан, поэтому возможный следующий столбец не виден.

Реши задание на изображении
### Краткие ответы **2.** Жирным выделены числа, которые делятся на 3 без остатка: \(1, 2, \mathbf{3}, 4, 5, \mathbf{6}, 7, 8, \mathbf{9}, 10, 11, \mathbf{12}, 13, 14, \mathbf{15}, 16, 17, \mathbf{18}, 19, 20, \mathbf{21}, 22, 23, \mathbf{24}, 25, 26, \mathbf{27}, 28, 29, \mathbf{30}\). **3.** \[ 12+x=13 \quad x=1 \] \[ 14:x=2 \quad x=7 \] \[ 6\cdot x=18 \quad x=3 \] **4.** \[ \begin{array}{c|cccc} c&5&6&7&8\\ c\cdot2&10&12&14&16 \end{array} \] Во второй таблице: \[ \begin{array}{c|ccc} m&18&15&12\\ m:3&6&5&4 \end{array} \] **5.** \[ \begin{aligned} 24:8:3&=1, & 21:7\cdot8&=24,\\ 2\cdot6:3&=4, & 2\cdot9:6&=3,\\ 27:(9:3)&=9, & 4\cdot(18:6)&=12,\\ 0\cdot19&=0, & 3\cdot10&=30. \end{aligned} \] **6.** \[ 74-15=59,\quad 49+24=73,\quad 52-36=16,\quad 73-58=15. \] **Задача:** \[ 4\text{ р.}\cdot3=12\text{ р.} \] Ответ: **12 р.** ### Как рассуждать - Числа, делящиеся на 3, получаются так: \(3\cdot1, 3\cdot2,\ldots,3\cdot10\). - В уравнениях используем обратные действия: - \(x=13-12=1\); - \(x=14:2=7\); - \(x=18:6=3\). - В таблице \(c\) каждое число умножаем на 2, а в таблице \(m\) каждое число делим на 3. - В выражениях сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо. - Проверка задания 6 обратным действием: \[ 59+15=74,\quad 73-24=49,\quad 16+36=52,\quad 15+58=73. \] Правый край второй таблицы на фото обрезан, поэтому возможный следующий столбец не виден.