Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3696590
А
Аноним
29 сентября 2026 15:56 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть29 сентября 2026 15:56

Краткий ответ:
\[ y=-2,\quad y=-\sqrt2,\quad y=\sqrt2,\quad y=2. \]

Решение:

В уравнении встречаются только чётные степени \(y\), поэтому сделаем замену: \[ t=y^2. \]

Тогда получаем квадратное уравнение: \[ t^2-6t+8=0. \]

Разложим на множители: \[ (t-2)(t-4)=0. \]

Отсюда: \[ t=2 \quad \text{или} \quad t=4. \]

Возвращаемся к \(y\):

  1. Если \(y^2=2\), то \[ y=\pm\sqrt2. \]

  2. Если \(y^2=4\), то \[ y=\pm2. \]

Проверка: \[ (\pm\sqrt2)^4-6(\pm\sqrt2)^2+8=4-12+8=0, \] \[ (\pm2)^4-6(\pm2)^2+8=16-24+8=0. \]

Следовательно, \[ \boxed{y\in\{-2,-\sqrt2,\sqrt2,2\}}. \]

Реши задание на изображении
**Краткий ответ:** \[ y=-2,\quad y=-\sqrt2,\quad y=\sqrt2,\quad y=2. \] **Решение:** В уравнении встречаются только чётные степени \(y\), поэтому сделаем замену: \[ t=y^2. \] Тогда получаем квадратное уравнение: \[ t^2-6t+8=0. \] Разложим на множители: \[ (t-2)(t-4)=0. \] Отсюда: \[ t=2 \quad \text{или} \quad t=4. \] Возвращаемся к \(y\): 1. Если \(y^2=2\), то \[ y=\pm\sqrt2. \] 2. Если \(y^2=4\), то \[ y=\pm2. \] **Проверка:** \[ (\pm\sqrt2)^4-6(\pm\sqrt2)^2+8=4-12+8=0, \] \[ (\pm2)^4-6(\pm2)^2+8=16-24+8=0. \] Следовательно, \[ \boxed{y\in\{-2,-\sqrt2,\sqrt2,2\}}. \]