Реши задание на изображении
Краткий ответ
1. Образуй существительные
| Единственное число | Множественное число |
|---|---|
| оккупация | болгары |
| станция | провинциалы |
| лекция | рекомендации |
| территория | порции |
| гений | воспоминания |
| пение | прощания |
2. Распредели существительные по роду и числу
Все слова в списке даны в единственном числе.
| Род | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Мужской | кофе, парашют, пароход | — |
| Женский | артиллерия, крапива, Венеция, скатерть | — |
| Средний | присоединение, метро, искусство, кино, растение, появление | — |
Слово после «Венеция» на фото читается не полностью; если там «занятие», его тоже нужно записать в средний род, единственное число.
3. Падежи
Левые обозначения падежей на фото обрезаны. Если строки идут в обычном порядке: И. п., Р. п., Д. п., В. п., Т. п., П. п., получится:
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| И. п. | март | мячи |
| Р. п. | прогулки | апельсинов |
| Д. п. | беде | теплоходам |
| В. п. | Петю | станки |
| Т. п. | плащом | спектаклями |
| П. п. | о Дмитрии | об оркестрах |
В нижнем обрезанном фрагменте при таком же порядке: вода, площади; столы, носков, зарям.
Как понять принцип
От родственного слова образуем существительное:
лекционный → лекция,петь → пение,рекомендовать → рекомендация.Число смотрим по заголовку столбца:
станция— ед. число,рекомендации— мн. число.Падеж определяем по вопросу и окончанию:
нет прогулки— родительный падеж;с плащом— творительный;об оркестрах— предложный.
Проверка: формы мячи, апельсинов, теплоходам, станки, спектаклями, оркестрах действительно стоят во множественном числе.
