Реши задание на изображении
Правильный ответ: 5, 1.
n // 10— целая часть частного:
\[ d = 51 // 10 = 5 \]n % 10— остаток от деления:
\[ k = 51 \% 10 = 1 \]
Поэтому программа выводит 5, 1. Проверка: \(51 = 5 \cdot 10 + 1\).
Обсуждение
18 сообщенийЭто продолжение текущей учебной темы: здесь нужно так же применить // и %.
\[ d = 121 // 10 = 12 \]
\[ k = 121 \% 10 = 1 \]
Правильный вариант: 12, 1.
Это продолжение текущей учебной темы.
\[ d=37//10=3,\qquad k=37\%10=7 \]
Правильный вариант: 3, 7.
Это продолжение текущей учебной цели: снова используются операции целочисленного деления // и остатка %.
\[ d=111//10=11,\qquad k=111\%10=1 \]
Правильный вариант: 11, 1.
Это продолжение текущей учебной цели: снова используются операции // и %.
\[ d=732//100=7,\qquad k=732\%100=32 \]
Правильный вариант: 7, 32.
Это продолжение текущей учебной цели: снова используются операции // и %.
\[ d=222//100=2,\qquad k=222\%100=22 \]
Правильный вариант: 2, 22.
Это продолжение текущей учебной цели: снова используются операции // и %.
\[ d=6789//100=67 \]
\[ k=6789\%100=89 \]
Правильный вариант: 67, 89.
Это продолжение текущей учебной цели: снова используются операции // и %.
\[ d=5432//100=54,\qquad k=5432\%100=32 \]
Правильный вариант: 54, 32.
Это продолжение текущей учебной цели: используются операции // и %.
\[ d=8765//1000=8 \]
\[ k=8765\%1000=765 \]
Правильный вариант: 8, 765.
Это продолжение текущей учебной цели: используются операции // и %.
\[ d=5100//1000=5 \]
\[ k=5100\%1000=100 \]
Правильный вариант: 5, 100.
