Краткий ответ.
В стихотворении использованы:
- эпитеты: «светло-синий иней», «свежей, белой, пухлой ватой»;
- сравнение: снег на кустах сравнивается с ватой — «словно кто-то… ватой»;
- олицетворение: «весь двор одело», «развешан иней», «кто-то… убрал кусты»;
- повтор: «посветлело, побелело»;
- обращения и вопросы: «Мама!», «Погляди хоть ты!», «Правда, мама?».
Как это понять
Эпитет — выразительное описание предмета.
Например, иней не просто синий, а «светло-синий», вата не просто белая, а «свежая, белая, пухлая».Сравнение помогает представить картину ярче.
Снег на кустах похож на мягкую белую вату.Олицетворение — когда неживому предмету приписывают действия человека.
Двор не может сам одеться, а кусты никто не убирал — это сделал снег.Слова «посветлело, побелело» показывают, как изменилась природа после снегопада.
Дополнительно по вопросам на странице
Стихотворение написано от имени ребёнка, который обращается к маме.
Рифмы:
- «окошка — кошка»;
- «одело — побелело»;
- «нос — мороз»;
- «синий — иней»;
- «тороватый — ватой»;
- «ты — кусты»;
- «спору — гору»;
- «откажешь — скажешь»;
- «бежать — гулять».
В каждой строфе рифмуются 1-я и 2-я строки, 4-я и 5-я, 3-я и 6-я: ААБВВБ.
Проверка: слова стоят в конце строк и имеют похожее звучание, значит, это рифмы.
