Нет, уже готово. На фото — №49, все пункты а–г. Ниже даны преобразования и таблицы точек для построения графиков.
Краткий ответ
Вершины парабол:
- а) \((0;-2)\), \((0;5)\), \((4;-1)\);
- в) \((2;-4)\), \((2;-6)\), \(\left(\frac43;1\right)\).
Начальные точки графиков корня:
- б) \((0;4)\), \((0;-3)\), \((0;1)\).
Для дробно-рациональных функций:
- г) асимптоты \(x=2,\ y=1\);
- \(x=-2,\ y=1\);
- \(x=3,\ y=2\).
а) Параболы
1. \(y=2(x^2-1)=2x^2-2\)
Из графика \(y=x^2\): растяжение по вертикали в 2 раза и сдвиг вниз на 2.
Вершина: \((0;-2)\).
| \(x\) | \(-2\) | \(-1\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) |
|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(6\) | \(0\) | \(-2\) | \(0\) | \(6\) |
Парабола направлена вверх.
2. \(y=\frac12x^2+5\)
Из графика \(y=x^2\): сжатие по вертикали в 2 раза и сдвиг вверх на 5.
Вершина: \((0;5)\).
| \(x\) | \(-2\) | \(-1\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) |
|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(7\) | \(\frac{11}{2}\) | \(5\) | \(\frac{11}{2}\) | \(7\) |
Парабола направлена вверх, она более широкая.
3. \(y=-3(x-4)^2-1\)
Из графика \(y=x^2\):
- сдвиг вправо на 4;
- растяжение по вертикали в 3 раза;
- отражение относительно оси \(Ox\);
- сдвиг вниз на 1.
Вершина: \((4;-1)\).
| \(x\) | \(2\) | \(3\) | \(4\) | \(5\) | \(6\) |
|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(-13\) | \(-4\) | \(-1\) | \(-4\) | \(-13\) |
Парабола направлена вниз.
б) Графики квадратного корня
Для всех функций область определения: \(x\geqslant0\).
Таблица
| \(x\) | \(0\) | \(1\) | \(4\) | \(9\) | \(16\) |
|---|---|---|---|---|---|
| \(y=\sqrt{x}+4\) | \(4\) | \(5\) | \(6\) | \(7\) | \(8\) |
| \(y=\sqrt{x}-3\) | \(-3\) | \(-2\) | \(-1\) | \(0\) | \(1\) |
| \(y=2\sqrt{x}+1\) | \(1\) | \(3\) | \(5\) | \(7\) | \(9\) |
- \(y=\sqrt{x}+4\) — график \(y=\sqrt{x}\), сдвинутый вверх на 4. Начальная точка \((0;4)\).
- \(y=\sqrt{x}-3\) — сдвиг вниз на 3. Начальная точка \((0;-3)\).
- \(y=2\sqrt{x}+1\) — растяжение по вертикали в 2 раза и сдвиг вверх на 1. Начальная точка \((0;1)\).
Точки соединяются плавной кривой, направленной вправо.
в) Преобразуем к виду \(y=a(x-h)^2+k\)
1. \(y=x^2-4x\)
\[ y=x^2-4x=(x-2)^2-4. \]
Вершина: \((2;-4)\).
| \(x\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) | \(3\) | \(4\) |
|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(0\) | \(-3\) | \(-4\) | \(-3\) | \(0\) |
2. \(y=x^2-4x-2\)
\[ y=x^2-4x-2=(x-2)^2-6. \]
Вершина: \((2;-6)\).
| \(x\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) | \(3\) | \(4\) |
|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(-2\) | \(-5\) | \(-6\) | \(-5\) | \(-2\) |
3. \(y=9x^2-24x+17\)
Выделим полный квадрат:
\[ \begin{aligned} y&=9\left(x^2-\frac83x\right)+17\\ &=9\left(x-\frac43\right)^2+1. \end{aligned} \]
Вершина:
\[ \left(\frac43;1\right). \]
| \(x\) | \(\frac13\) | \(\frac23\) | \(\frac43\) | \(2\) | \(\frac73\) |
|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(10\) | \(5\) | \(1\) | \(5\) | \(10\) |
Все три параболы направлены вверх.
г) Дробно-рациональные функции
Для графика удобно представить функции в виде
\[ y=\frac{a}{x-h}+k. \]
Тогда асимптоты:
\[ x=h,\qquad y=k. \]
1. \(\displaystyle y=\frac{x+1}{x-2}\)
\[ y=\frac{(x-2)+3}{x-2}=1+\frac{3}{x-2}. \]
Асимптоты:
\[ x=2,\qquad y=1. \]
| \(x\) | \(-1\) | \(0\) | \(1\) | \(3\) | \(4\) | \(5\) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(0\) | \(-\frac12\) | \(-2\) | \(4\) | \(\frac52\) | \(2\) |
Ветви расположены:
- слева от \(x=2\) — ниже \(y=1\);
- справа от \(x=2\) — выше \(y=1\).
2. \(\displaystyle y=\frac{x+1}{x+2}\)
\[ y=\frac{(x+2)-1}{x+2}=1-\frac1{x+2}. \]
Асимптоты:
\[ x=-2,\qquad y=1. \]
| \(x\) | \(-4\) | \(-3\) | \(-1\) | \(0\) | \(1\) |
|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(\frac32\) | \(2\) | \(0\) | \(\frac12\) | \(\frac23\) |
Ветви расположены:
- слева от \(x=-2\) — выше \(y=1\);
- справа от \(x=-2\) — ниже \(y=1\).
3. \(\displaystyle y=\frac{2x+1}{x-3}\)
\[ y=\frac{2(x-3)+7}{x-3}=2+\frac7{x-3}. \]
Асимптоты:
\[ x=3,\qquad y=2. \]
| \(x\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) | \(4\) | \(5\) | \(6\) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(-\frac13\) | \(-\frac32\) | \(-5\) | \(9\) | \(\frac{11}{2}\) | \(\frac{13}{3}\) |
Ветви расположены:
- слева от \(x=3\) — ниже \(y=2\);
- справа от \(x=3\) — выше \(y=2\).
Как оформить рисунок
- Нанеси на координатную плоскость точки из таблиц.
- Для парабол и корней соедини точки плавной линией.
- Для дробно-рациональных функций сначала проведи пунктиром асимптоты, затем нарисуй две ветви гиперболы.
- Для парабол обязательно отметь вершину и ось симметрии.
