Ответь на вопросы
Краткий ответ
На распространение грамотности в XIX веке повлияли промышленный переворот, рост городов, развитие торговли и государственного управления, потребность в образованных рабочих и служащих, открытие школ и удешевление печатной продукции.
Люди стали больше читать благодаря распространению грамотности, удешевлению книг, появлению массовых газет и журналов, развитию типографий, библиотек, почты и железных дорог.
В химии:
- Д. И. Менделеев открыл периодический закон и создал периодическую систему химических элементов.
- А. М. Бутлеров создал теорию химического строения органических веществ.
В биологии:
- И. И. Мечников открыл явление фагоцитоза и заложил основы учения об иммунитете.
- И. П. Павлов исследовал условные рефлексы.
- К. А. Тимирязев изучал процесс фотосинтеза.
Новая научная картина мира складывалась благодаря открытиям в физике, химии, биологии, геологии и астрономии. Она утверждала, что природа развивается по объективным законам, а живые организмы изменяются и эволюционируют. Старая картина считала мир в основном неизменным и объясняла его происхождение преимущественно религиозными представлениями.
Рост грамотности и политическая демократизация влияли друг на друга. Грамотные люди могли читать газеты, обсуждать общественные проблемы, знать свои права и участвовать в политической жизни. А демократические реформы способствовали развитию образования, свободе печати и открытию школ.
Ключевые доводы
- Промышленность требовала грамотных работников → развивалась школьная система.
- Дешёвая печать и газеты → читать стало доступно большему числу людей.
- Научные открытия → представление о мире стало основанным на доказательствах и законах природы.
- Грамотность и демократия образовывали взаимную связь: образование помогало демократизации, а демократизация расширяла доступ к образованию и информации.
