Реши задание на изображении

Краткий ответ

1. Виды речевой деятельности: слушание (аудирование), говорение, чтение, письмо.

2. Письменная речь отличается от устной тем, что передаётся с помощью букв и знаков препинания, обычно заранее обдумывается и может быть перечитана. В устной речи помогают интонация, паузы, мимика и жесты; говорящий сразу видит реакцию слушателей.

3. Правила слушания:

   • внимательно слушать и не отвлекаться;
   • не перебивать говорящего;
   • стараться понять главную мысль;
   • при необходимости задавать уточняющие вопросы;
   • запоминать или записывать важную информацию.

4. Виды аудирования:

   • выборочное — чтобы найти определённую информацию, например время отправления поезда;
   • ознакомительное — чтобы понять общее содержание, например прослушать сообщение о событии;
   • детальное — чтобы понять каждую подробность, например прослушать инструкцию по выполнению задания.

5. Виды чтения: просмотровое, ознакомительное, изучающее, поисковое.

6. Монолог — речь одного человека.
   Диалог — разговор двух людей, обмен репликами.
   Полилог — разговор трёх и более участников.

7. Диалог происходит, например, при разговоре друзей, беседе ученика с учителем, покупке в магазине или телефонном разговоре.
   Полилог реализуется во время обсуждения в классе, собрания, диспута или беседы нескольких друзей.

8. Формально выступать можно, но успешным такое выступление вряд ли будет. Нужно следить за реакцией слушателей: понятно ли им содержание, не потеряли ли они интерес. При необходимости следует изменить темп, громкость или объяснить мысль подробнее.

Ключевой принцип:
цель определяет вид слушания или чтения, а количество участников — вид устной речи: один — монолог, двое — диалог, трое и более — полилог.