Из-за этого параграфа слово слово найти

В России в XVIII в. в образовании появились новые черты:

• Светский характер — образование постепенно вышло из-под исключительного влияния церкви; стали изучать математику, естественные науки, географию, иностранные языки.
• Государственная организация — открывались школы, училища и университеты, которые готовили чиновников, офицеров, инженеров и врачей. Это было необходимо для развития армии, управления и промышленности.
• Практическая направленность — появились Навигацкая, Артиллерийская, Инженерная, Медицинская и Горные школы.
• Развитие высшего образования — в 1755 г. был открыт Московский университет, а в 1724 г. учреждена Академия наук.
• Расширение образования — создавались новые учебные заведения, в том числе для дворянок, например Смольный институт.

Эти изменения произошли под влиянием реформ Петра I, потребностей государства и идей Просвещения. При этом образование оставалось в основном сословным и доступным прежде всего дворянам и горожанам.

В XVIII веке образование в России стало меняться:

• В школах учили не только религии, но и математике, языкам, географии, военному делу.
• Государство стало открывать новые школы, чтобы подготовить образованных чиновников, офицеров, врачей и инженеров.
• Появились Академия наук и Московский университет.
• Образование стало доступнее, но в основном им могли пользоваться дворяне и богатые горожане.

Это произошло из-за реформ Петра I и потому, что стране требовались грамотные специалисты.