Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Пока определить нельзя: изображение не прикреплено, а в истории нет предыдущего учебного задания. Пришлите изображение и, если это продолжение, предыдущую часть задания?
Обсуждение
11 сообщенийВставить буквы
Вставить буквы
Вставьте слова по порядку:
- высокой
- плохими
- замедляют
- хорошим
Получится: шерстяные, меховые и пуховые изделия являются плохими проводниками тепла и замедляют охлаждение воды.
Это продолжение текущей темы о теплопередаче и охлаждении.
Правильный ответ: положить лёд сверху на пакет.
Охлаждённый сок становится плотнее и опускается вниз, а тёплый поднимается вверх. Возникает конвекция, поэтому весь сок охлаждается быстрее.
Это продолжение текущей темы о конвекции.
Вставьте по порядку:
- нагревается
- расширяется
- менее
- поднимается
Полный фрагмент:
«Воздух, соприкасаясь с тёплой лампой, нагревается, расширяется, становится менее плотным… В результате нагретый воздух поднимается, его место занимает холодный воздух».
Это продолжение текущей темы о теплопередаче — излучении, поглощении и отражении солнечной энергии.
Вставьте по порядку:
- быстрее
- излучения
- поглощают
- отражают
- быстрее
Получится: «Грязный снег в городе тает быстрее, чем чистый снег в лесу. Энергия снегу передаётся путём излучения. Тёмные поверхности лучше поглощают солнечный свет, а светлые лучше отражают его. Поэтому тёмный, грязный снег нагревается и тает быстрее».
Это продолжение текущей учебной темы о теплопередаче: излучении, теплопроводности и конвекции. На изображении видны только группы, а объекты для распределения не показаны. Пришлите правую часть или список объектов.
