Схемы сложноподчиненных предложений с придаточным места

Привет! Давай разбираться вместе. Судя по тексту, тебе нужно разобраться со схемами сложноподчиненных предложений с придаточными места. В придаточных места важно обратить внимание на то, как они связаны с главной частью предложения и какие вопросы они могут задавать - где? куда? откуда?

На картинке видно упражнение из учебника по русскому языку, где приводится текст с примерами предложений с придаточными места. Вот как можно разобрать одно из них:

Возьмем, к примеру, второе предложение: "Тростник был такого роста, что трещал под рубящими сук быстроходящими полукруглыми движениями мужчины." Здесь "что трещал под рубящими сук быстроходящими полукруглыми движениями мужчины" является придаточным места, отвечающим на вопрос "какого роста был тростник?" Если рассматривать схему, то главная часть предложения "тростник был" соединяется с придаточным через союз "что", который выступает в качестве средства связи.

Для полного понимания структуры предложения следует разобрать каждое предложение в тексте, определить в нем главную и придаточную части, а также выяснить, какой смысловой вопрос задает придаточное.

Попробуй самостоятельно разоб