5 и 6

5. Афоризмы Стародума

Краткий ответ: афоризмы Стародума утверждают, что нравственность, душа и честность важнее богатства, чинов и внешней образованности. Все эти мысли актуальны и сегодня.

Можно выписать такие афоризмы:

• «Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время».
• «Угнетать рабством себе подобных беззаконно».
• «Всякий должен искать своего счастья и выгод в том одном, что законно».
• «Чины нередко выпрашиваются, а истинное почтение бывает только личное».
• «Не тот богат, который отсчитывает деньги, чтоб прятать их в сундук, а тот, который отсчитывает у себя лишнее, чтобы помочь тому, у кого нет нужного».
• «Без души просвещённейшая умница — жалкая тварь. Невежда без души — зверь».
• «В большом свете бывают очень малые души».

Почему они актуальны:

1. Человека определяют не должность и богатство, а его поступки и душевные качества.
2. Образование без совести и доброты не приносит пользы.
3. Нельзя добиваться выгоды за счёт страданий других людей.
4. Настоящее уважение нельзя получить только благодаря чину или положению.
5. Богатство имеет смысл, если человек способен помогать нуждающимся.

6. Сравнение Митрофанушки и Петруши Гринёва

Краткий ответ: Митрофан и Гринёв были дворянскими сыновьями, росли в достатке, получили домашнее воспитание и в юности были неопытными и зависимыми от взрослых. Но Митрофан вырос ленивым, эгоистичным и безнравственным, а Гринёв благодаря строгому отцу, жизненным испытаниям и собственному умению учиться на ошибках стал честным и ответственным человеком.

Сходство героев:

• Оба происходят из дворянских семей.
• Оба воспитывались дома, а не в учебном заведении.
• У обоих были наставники, которые не смогли дать им полноценное образование: у Митрофана — Кутейкин, Цыфиркин и Вральман, у Гринёва — француз Бопре.
• Оба в начале самостоятельной жизни ещё неопытны и плохо знают настоящую жизнь.
• Оба примерно в шестнадцать лет покидают родной дом.

Различия в воспитании и характере:

• Мать Митрофана, Простакова, баловала сына, поощряла его лень, грубость и эгоизм. Она считала образование ненужным, поэтому Митрофан заявляет: «Не хочу учиться, хочу жениться».
• Отец Гринёва был строгим и внушил сыну чувство долга. Провожая его на службу, он наказал: «Служи верно, кому присягнёшь» и «Береги платье снову, а честь смолоду».
• Митрофан не умеет отвечать за свои поступки и остаётся нравственно незрелым.
• Гринёв совершает ошибки, но способен делать выводы и меняться. На службе он проявляет мужество, верность присяге, благородство и защищает Машу Миронову.

Вывод: героев объединяет положение «домашних недорослей» и отсутствие жизненного опыта. Непохожими их сделали семейное воспитание, нравственные ориентиры и отношение к жизненным испытаниям. Митрофан усваивает пороки Простаковой, а Гринёв — уроки чести отца и собственной судьбы. Автор не показывает дальнейшую жизнь Митрофана, но финал комедии ясно говорит о его нравственной несостоятельности: «Вот злонравия достойные плоды!»