Задача Задача №3705355
А
А
477
Пришли, пожалуйста, фото или полный текст задания № 477 — по одному номеру нельзя определить условие.
Обсуждение
4 сообщения А
Повседневная жизнь европейпец старое и новое сдеть по теме таблицу
Повседневная жизнь европейцев: старое и новое
| Сфера жизни | Старое — средневековые традиции | Новое — изменения в XVI–XVIII веках |
|---|---|---|
| Жильё | Небольшие тёмные дома, общая комната, открытый очаг, мало мебели | Появились более просторные дома, отдельные комнаты, стеклянные окна, камины |
| Питание | Хлеб, каши, овощи, бобовые; мясо чаще ели богатые | В рацион вошли картофель, кукуруза, помидоры, кофе, чай и шоколад |
| Одежда | Простая одежда из шерсти и льна, различия между сословиями | Стали быстро меняться фасоны, распространились хлопок, шёлк и новые виды тканей |
| Гигиена | Люди редко мылись, санитарные условия были плохими | Стали чаще использовать мыло и чистое бельё, больше внимания уделяли внешнему виду |
| Труд | Ремесло в небольших мастерских, ручной труд, цехи | Появились мануфактуры, разделение труда, усилилась роль купцов и предпринимателей |
| Образование | Образование в основном было доступно духовенству и знати | Распространились школы, книги и газеты, повысилась грамотность |
| Передвижение и связь | Путешествовали пешком, верхом или на повозках; связь была медленной | Улучшились дороги, появились регулярные почтовые сообщения и дилижансы |
| Досуг | Церковные праздники, ярмарки, народные гуляния | Театры, оперы, кофейни, чтение газет и посещение публичных мероприятий |
| Медицина | Народные средства и суеверия, мало знаний о болезнях | Развивались медицинские знания, анатомия и больницы |
Вывод: в повседневной жизни европейцев сохранялись средневековые традиции, но постепенно появлялись новые продукты, виды труда, формы образования, развлечения и бытовые удобства.
А
Наука,образование,воспитание сделать таблицу на тему
Наука, образование и воспитание: старое и новое
| Сфера | Старое | Новое |
|---|---|---|
| Наука | Научные знания часто основывались на авторитетах древних учёных и церковных книгах. Многие явления объясняли религией. | Учёные стали опираться на наблюдения, опыт и эксперименты. Развивались астрономия, физика, медицина, география. |
| Образование | Образование было доступно главным образом духовенству и знати. Большое внимание уделялось религии и латыни. | Открывались школы и университеты, распространялись учебники, книги и газеты. Изучали математику, естественные науки, историю и географию. |
| Воспитание | Главными считались послушание, религиозность и строгое соблюдение традиций. Использовались суровые наказания. | Стали больше ценить развитие ума, самостоятельность, грамотность и полезные знания. Воспитание постепенно становилось более светским. |
Вывод: старые религиозные традиции сохранялись, но наука, образование и воспитание постепенно становились более светскими и основывались на разуме и практических знаниях.
