Краткий ответ
Один из вариантов заполнения таблицы:
| Вид источника | Чем представлен (что это такое?) | Пример | Какая информация представлена |
|---|---|---|---|
| Энциклопедия | Научное или научно-популярное справочное издание, содержащее систематизированные сведения | «Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия» | Определения, тезисы, сведения о биологах и открытиях |
| Учебник | Книга с систематизированными знаниями по учебному предмету | Учебник биологии для 5 класса | Основные понятия, правила, факты, рисунки, задания |
| Научная статья | Публикация, в которой описаны результаты научного исследования | Статья о влиянии света на рост растений | Цель, методы, результаты и выводы исследования |
| Атлас или определитель | Иллюстрированное справочное издание для распознавания организмов | Атлас-определитель растений | Изображения, названия, признаки и места обитания организмов |
| Гербарий или коллекция | Собрание сохранённых образцов растений, животных или других объектов природы | Гербарий растений родного края | Внешний вид, строение и разнообразие организмов |
| Наблюдение или опыт | Получение сведений непосредственно при изучении живого объекта или явления | Наблюдение за прорастанием семян | Изменения, происходящие с организмом, и зависимость от условий |
Что общего и чем различаются источники?
Общее: все источники содержат биологическую информацию и помогают изучать живую природу.
Различия: они отличаются формой представления, назначением и содержанием. Например, учебник объясняет основные знания, атлас помогает определить организм по внешним признакам, научная статья сообщает о новых исследованиях, а наблюдение и опыт дают сведения, полученные самостоятельно.
Как составлять такую таблицу
Для каждого источника нужно ответить на четыре вопроса:
- Как он называется?
- Что он собой представляет?
- Какой у него может быть пример?
- Какие биологические сведения в нём содержатся?
