Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 9 класс Задача №3705848
А
Аноним
01 октября 2026 19:12 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Ответ: точки пересечения графиков — \(\boxed{(-3;\,-9)}\) и \(\boxed{(1;\,-1)}\).

При пересечении графиков значения \(y\) равны, поэтому приравняем функции:

\[ -x^2=2x-3. \]

Перенесём всё в левую часть:

\[ x^2+2x-3=0. \]

Разложим на множители:

\[ (x+3)(x-1)=0. \]

Отсюда:

\[ x_1=-3,\qquad x_2=1. \]

Найдём соответствующие значения \(y\):

\[ y_1=-(-3)^2=-9, \]

\[ y_2=-1^2=-1. \]

Для графической иллюстрации:

  • \(y=-x^2\) — парабола, ветви направлены вниз, вершина \((0;0)\);
  • \(y=2x-3\) — прямая, проходящая, например, через точки \((0;-3)\) и \((1;-1)\).

Проверка:

\[ 2(-3)-3=-9,\qquad 2\cdot1-3=-1. \]

Значит, найденные точки подходят обоим графикам.

Реши задание на изображении
**Ответ:** точки пересечения графиков — \(\boxed{(-3;\,-9)}\) и \(\boxed{(1;\,-1)}\). При пересечении графиков значения \(y\) равны, поэтому приравняем функции: \[ -x^2=2x-3. \] Перенесём всё в левую часть: \[ x^2+2x-3=0. \] Разложим на множители: \[ (x+3)(x-1)=0. \] Отсюда: \[ x_1=-3,\qquad x_2=1. \] Найдём соответствующие значения \(y\): \[ y_1=-(-3)^2=-9, \] \[ y_2=-1^2=-1. \] Для графической иллюстрации: - \(y=-x^2\) — парабола, ветви направлены вниз, вершина \((0;0)\); - \(y=2x-3\) — прямая, проходящая, например, через точки \((0;-3)\) и \((1;-1)\). Проверка: \[ 2(-3)-3=-9,\qquad 2\cdot1-3=-1. \] Значит, найденные точки подходят обоим графикам.