Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3706028
А
Аноним
01 октября 2026 23:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть
  1. «Благословенный уголок»
  • Небо: низкое, будто обнимает и защищает землю.
  • Солнце: яркое и тёплое; около полугода светит, осенью дарит ясные дни.
  • Горы: невысокие пологие холмы.
  • Река: тихая, медленная, извилистая.
  • Звёзды: ясные, близкие, добрые.
  • Дождь: тихий, своевременный, благодатный.
  • Грозы: редкие, неопасные, без разрушений.
  • Животные: домашние, мирные; хищников нет.
  1. Детство Ильи было беззаботным и окружённым любовью, но чрезмерная опека лишила его самостоятельности и приучила к бездеятельности.

  • Отец: бездействовал, наблюдал за хозяйством, отдавал распоряжения.
  • Мать: заботилась о семье и сыне, кормила, одевала его.
  • Главная забота семьи: еда и обед.
  • Сон: после обеда все долго спали.
  • Труд считали наказанием.
  1. Обломовка и воспитание сформировали в Илье доброту, мягкость и мечтательность, но также лень, апатию, безволие и зависимость от других.

  2. Обломовщина — это лень, пассивность, бездеятельность, страх перемен и стремление к спокойной жизни.

Вывод: Обломовка воспитала в Илье доброго человека, но лишила его воли к деятельности, породив обломовщину.

Реши задание на изображении
1. **«Благословенный уголок»** - **Небо:** низкое, будто обнимает и защищает землю. - **Солнце:** яркое и тёплое; около полугода светит, осенью дарит ясные дни. - **Горы:** невысокие пологие холмы. - **Река:** тихая, медленная, извилистая. - **Звёзды:** ясные, близкие, добрые. - **Дождь:** тихий, своевременный, благодатный. - **Грозы:** редкие, неопасные, без разрушений. - **Животные:** домашние, мирные; хищников нет. 2. Детство Ильи было беззаботным и окружённым любовью, но чрезмерная опека лишила его самостоятельности и приучила к бездеятельности. 3. - **Отец:** бездействовал, наблюдал за хозяйством, отдавал распоряжения. - **Мать:** заботилась о семье и сыне, кормила, одевала его. - **Главная забота семьи:** еда и обед. - **Сон:** после обеда все долго спали. - **Труд считали** **наказанием**. 4. Обломовка и воспитание сформировали в Илье доброту, мягкость и мечтательность, но также лень, апатию, безволие и зависимость от других. 5. **Обломовщина** — это лень, пассивность, бездеятельность, страх перемен и стремление к спокойной жизни. **Вывод:** Обломовка воспитала в Илье доброго человека, но лишила его воли к деятельности, породив обломовщину.