- Соедини предмет с безопасным действием.
Группа 1
- Ножницы
- Рюкзак
- Мокрый пол
Группа 2
А) Поставить под парту
Б) Обойти и сообщить учителю
В) Передавать кольцами вперёд
- Соедини ситуацию с правильным поступком.
Группа 1
- Зазвенел сигнал тревоги
- Разбился стакан
- Стало плохо
Группа 2
А) Позвать учителя
Б) Спокойно выйти вместе с классом
В) Не трогать осколки руками
- Соедини правило с его целью.
Группа 1
- Не бегать в классе
- Не толкать одноклассников
- Поднимать руку перед ответом
Группа 2
А) Не мешать другим говорить
Б) Не получить травму при падении
В) Не причинить боль другому
- Соедини предмет с безопасным местом.
Группа 1
- Верхняя одежда
- Книги
- Острые карандаши
Группа 2
А) Пенал
Б) Полка или портфель
В) Вешалка
- Соедини действие с безопасным результатом.
Группа 1
- Закрыть ящик парты
- Убрать игрушку с прохода
- Сесть на стул ровно
Группа 2
А) Не споткнуться
Б) Не прищемить пальцы
В) Не упасть со стула
