Реши задание на изображении
Краткий ответ
Задание 1
| Номер понятия | Ответ |
|---|---|
| 1 | В |
| 2 | Г |
| 3 | Д |
| 4 | А |
| 5 | Б |
| 6 | З |
| 7 | Е |
| 8 | Ж |
Итог: В, Г, Д, А, Б, З, Е, Ж.
Задание 2
| Элемент общего наследия | В чём проявляется, примеры |
|---|---|
| Общий язык | Русский язык как язык общения, образования, науки, литературы и межнационального общения. |
| Традиционная религия | Православие, ислам, буддизм, иудаизм; религиозные праздники, обряды, нравственные нормы. |
| Общая историческая память | Память о Великой Отечественной войне и Победе, памятники, семейные рассказы, празднование 9 Мая. |
| Традиции | Празднование Нового года, Масленицы, Дня Победы, использование Георгиевской ленточки, уважение к героям. |
Ответ на вопрос: если традиции и историческая память подорваны, ослабевают связь поколений и чувство единства общества, утрачиваются общие ценности и историческая преемственность, возрастает разобщённость людей.
Задание 3
| Функция / роль семьи | В чём заключается |
|---|---|
| Понимание брака в традиции народов России | Брак понимается как ответственный союз мужчины и женщины, основанный на любви, верности, взаимной поддержке, рождении и воспитании детей. |
| Отношение традиционных религий к семье | Семья считается важнейшей ценностью; признаются ответственность супругов, забота о детях, уважение к родителям и старшим. |
| Передача опыта, ценностей, навыков | Старшие передают детям семейные традиции, нравственные нормы, трудовые и бытовые навыки, знания об истории семьи. |
| Связь семьи и рода | Фамилия, родословная и память о предках связывают поколения; сохраняется семейная честь и преемственность династий. |
Ответ на вопрос: знание истории семьи даёт человеку чувство принадлежности к роду и своей стране, уважение к предкам, понимание своих корней и ответственность перед будущими поколениями. В семьях, где чтут семейную честь, воспитываются честность, достоинство, верность, ответственность, трудолюбие, уважение к старшим и взаимопомощь.
Задание 4
В условии требуется привести примеры именно из текста параграфа, но сам текст параграфа на фотографиях отсутствует. Поэтому точные названия династий нельзя надёжно восстановить без угадывания. Нужна фотография страницы с текстом § 4.
Задание 5
| Значение слова «народ» | Пояснение |
|---|---|
| Этническая общность | Группа людей, объединённых общим языком, культурой, традициями, историей и осознанием своей принадлежности к данному народу. |
| Совокупность жителей страны | Все люди, проживающие на территории государства. |
| Носитель суверенитета и источник власти | Многонациональный народ Российской Федерации. Он осуществляет власть непосредственно, а также через органы государственной власти и местного самоуправления. |
Ответ на вопрос: представителей разных народов России объединяют общая Родина — Российская Федерация, российское гражданство, общая история, русский язык как язык межнационального общения, общие ценности, культура и общее будущее.
Задание 6
| № | Традиционная ценность |
|---|---|
| 1 | Жизнь |
| 2 | Достоинство человека |
| 3 | Права и свободы человека |
| 4 | Патриотизм |
| 5 | Крепкая семья |
| 6 | Историческая память и преемственность поколений |
Ответ на вопрос: сохранение памяти предков и историческую преемственность Российского государства закрепляет статья 67.1, часть 2 Конституции РФ.
Как проверить решение
- В задании 1 каждое определение использовано один раз.
- В задании 2 приведены конкретные примеры общего языка, религии, исторической памяти и традиций.
- В задании 5 важно не смешивать понятия: народ может означать этнос, население страны и источник государственной власти.
- В задании 6 указаны ценности, прямо названные в материалах урока.
Главный вывод: традиционные ценности объединяют людей, сохраняют связь поколений и поддерживают единство российского общества, поэтому государство считает необходимым их защищать.
