На фотографиях видны задания № 178 и № 179, поэтому решу оба.

№ 178

Краткий ответ

Более разнообразную и интересную информацию сможет получить ученик 2.

Почему?

Его запросы:

• конкретные;
• не повторяют друг друга;
• охватывают разные стороны темы: количество видов, размеры бабочек, скорость и дальность полёта, литературу, музеи и выставки.

У ученика 1 есть слишком общие или малоинформативные запросы: «бабочка — это интересно», «кто интересуется бабочками», «насекомое, или бабочка». Хороший поисковый запрос должен содержать тему и конкретный вопрос.

Пример доклада

Удивительный мир бабочек

Бабочки — это насекомые с двумя парами крыльев. Крылья покрыты мельчайшими чешуйками, поэтому они имеют яркую окраску. Учёные описали более 150 тысяч видов чешуекрылых, к которым относятся бабочки и мотыльки.

Самой крупной бабочкой считается птицекрылка королевы Александры. Размах крыльев самки может достигать 28 сантиметров. Одна из самых маленьких бабочек — западная карликовая голубянка: её размах крыльев составляет примерно 1,2 сантиметра.

Большинство бабочек летает со скоростью около 5–15 км/ч. Некоторые виды способны развивать скорость до 30–40 км/ч. Перелётные бабочки могут преодолевать тысячи километров. Например, бабочки-монархи во время миграции пролетают до 4000 километров.

Бабочки встречаются не только в природе, но и в литературе. Они упоминаются в произведениях «Муха-Цокотуха» К. И. Чуковского и «Дюймовочка» Х. К. Андерсена. В музеях и на специальных выставках можно увидеть живых тропических бабочек и наблюдать за их превращением из гусеницы в куколку, а затем во взрослое насекомое.

Бабочки опыляют растения и служат пищей для других животных, поэтому они важны для природы. Необходимо беречь места их обитания и не уничтожать растения, которыми питаются гусеницы.

Проверка: в докладе раскрыты все направления запросов ученика 2: виды, размеры, скорость и дальность полёта, литературные произведения, музеи и выставки.

№ 179

Название края в условии не указано, поэтому вместо скобок нужно вписать свой край или область. После первых запросов следует выбрать один вид животного и изучить его подробнее.

1. Редкие животные [название края].
2. Красная книга [название края] животные.
3. Какие животные [название края] нуждаются в охране?
4. [название выбранного животного] внешний вид и размеры.
5. Где обитает [название животного] в [названии края]?
6. Чем питается [название животного]?
7. Как размножается [название животного]?
8. Почему сокращается численность [названия животного]?
9. Как охраняют [название животного] в [названии края]?
10. Заповедники [название края], где обитает [название животного].

Так построен логичный поиск: сначала общая информация, затем выбор животного и изучение его внешнего вида, образа жизни, угроз и мер охраны.