Задача Задача №3708525
А
А
Составить план
Краткий ответ: план текста «Связанные корни»
- Корень — главная и обязательная часть слова.
- Свободные корни и их значение в словах.
- Разбор слов обуть и разуть.
- Понятие связанных корней и их отличие от свободных.
- Связанные корни, употребляющиеся с суффиксами.
- Примеры связанных корней и слабая выраженность их значения.
Как составлен план
Каждый пункт передаёт одну микротему текста:
- сначала объясняется общее значение корня;
- затем показаны обычные, или свободные, корни: дом — домик, бежать — прибежать;
- после слов «Но так в языке бывает не всегда» вводится исключение;
- на примере слов обуть, разуть объясняется корень -у-;
- далее даётся определение связанных корней;
- примеры телёнок, жеребёнок, отнять, поднять, снять, принять подтверждают это правило.
Проверка: план охватывает начало текста, переход к исключению, определение связанных корней и примеры. На фото нижняя часть текста обрезана после слов «значение приставок осо-», поэтому для абсолютно полного плана нужен конец текста.
Обсуждение
4 сообщения А
Решение
Что именно нужно решить: составить план текста или выполнить другое задание?
А
решить план
План текста «Связанные корни»
- Корень — главная часть слова и носитель его основного значения.
- Свободные корни и их употребление в словах.
- Разбор слов обуть и разуть.
- Корень -у- как пример связанного корня.
- Понятие связанных корней и их отличие от свободных.
- Примеры связанных корней в словах телёнок, жеребёнок, отнять, поднять, снять, принять.
- Особенность значения связанных корней: его неясность и слабая выраженность.
