Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3708620
А
Аноним
06 октября 2026 09:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Например: логопед и психолог и почему ? (написать немного совсем и чтобы не выглядело что это из нейросети) но не про логопеда что-нибудь другое. кто ещё должен работать в школе ? но их нету в наших школах ещё кто, список целый, но кроме социальный педагог, профориентолог

Нейросеть

Короткий вариант:

В школе нужен тьютор. Он помогает ученику организовать учёбу, понять задания и не отставать от класса. Особенно он полезен детям, которым трудно учиться самостоятельно.

Кто ещё мог бы работать в школе:

  • дефектолог — помогает детям с особенностями развития;
  • медиатор — помогает решать конфликты;
  • нейропсихолог — выясняет, почему трудно запоминать и сосредоточиваться;
  • специалист по инклюзии — помогает детям с ОВЗ учиться вместе с классом;
  • школьный врач — следит за здоровьем учеников;
  • эрготерапевт — помогает сделать обучение и рабочее место удобнее.

Принцип простой: назвать специалиста, написать, чем он помогает, и объяснить, кому он нужен. Не все эти специалисты обязательны в каждой школе, но они были бы полезны.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

например: логопед и психолог и почему ? (написать немного совсем и чтобы не выглядело что это из нейросети) но не про логопеда что-нибудь другое. кто ещё должен работать в школе ? но их нету в наших школах социальный педагог, профориентолог, дефектолог, специалист по инклюзии кто это описать каждое и зачем они в школе и как цитату вставить свое мнение например: ,,в российских школах нету этого, но это как я считаю жизненно необходимо’’

Нейросеть06 октября 2026 09:44

Можно написать так:

  • Социальный педагог — помогает детям, у которых есть трудности в семье или общении.
  • Профориентолог — помогает ученикам понять свои интересы и выбрать будущую профессию.
  • Дефектолог — занимается с детьми, которым нужны особые способы обучения.
  • Специалист по инклюзии — помогает детям с ограниченными возможностями учиться вместе со всеми.

Моё мнение: во многих российских школах таких специалистов не хватает, хотя они очень нужны. Они помогают детям учиться, общаться и справляться с разными трудностями.

Кавычки для своего мнения ставить не обязательно. Можно просто начать со слов: «Я считаю, что…»

например: логопед и психолог и почему ? (написать немного совсем и чтобы не выглядело что это из нейросети) но не про логопеда что-нибудь другое. кто ещё должен работать в школе ? но их нету в наших школах ещё кто, список целый, но кроме социальный педагог, профориентолог
**Короткий вариант:** В школе нужен тьютор. Он помогает ученику организовать учёбу, понять задания и не отставать от класса. Особенно он полезен детям, которым трудно учиться самостоятельно. **Кто ещё мог бы работать в школе:** - **дефектолог** — помогает детям с особенностями развития; - **медиатор** — помогает решать конфликты; - **нейропсихолог** — выясняет, почему трудно запоминать и сосредоточиваться; - **специалист по инклюзии** — помогает детям с ОВЗ учиться вместе с классом; - **школьный врач** — следит за здоровьем учеников; - **эрготерапевт** — помогает сделать обучение и рабочее место удобнее. Принцип простой: назвать специалиста, написать, чем он помогает, и объяснить, кому он нужен. Не все эти специалисты обязательны в каждой школе, но они были бы полезны.