Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3708815
А
Аноним
06 октября 2026 11:02 · публичный вопрос
А
Аноним

https://t.me/c/4377868981/1160 Сократить до двух страниц

Ответ нейросети
06 октября 2026 11:02

Пришли сюда текст или файл из сообщения — я сокращу его до двух страниц, сохранив главное.

Обсуждение

7 сообщений
А
Аноним

https://t.me/c/4377868981/1160

Нейросеть06 октября 2026 11:02

Я не могу прочитать содержимое по ссылке Telegram. Пришли сюда текст, файл или скриншоты сообщения — сокращу его до двух страниц, сохранив главное.

А
Аноним

Тема 2. Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов. Этапы появления средств и методов обработки информации, вызвавших кардинальные изменения в обществе, определяются как информационные революции. При этом общество переходит на более высокий уровень развития и обретает новое качество. Информационные революции определяют переломные моменты во всемирной истории, после которых начинаются новые этапы развития цивилизации, появляются и развиваются принципиально новые технолгии. Первая информационная революция связана с изобретением письменности, обусловившей гигантский качественный скачок в развитии цивилизации. Появилась возможность накопления знаний в письменной форме для передачи их следующим поколениям. С позиций информатики это можно оценить как появление качественно нового (по сравнению с устной формой) средств и методов накопления информации. Вторая информационная революция (середина XVI века) началась в эпоху Возрождения и связана с изобретением книгопечатания, изменившего человеческое общество, культуру и организацию деятельности самым радикальным образом. Книгопечатание является одной из первых информационных технологий. Человек не просто получил новые средства накопления, систематизации и тиражирования информации. Массовое распространение печатной продукции сделало культурные ценности общедоступными, открыло возможность самостоятельного и целенаправлен-ного развития личности. С точки зрения информатики значение этой революции в том, что она выдвинула более совершенный способ хранения информации. Третья информационная революция (конец XIX века) связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон и радио, позволяющие оперативно передавать информацию в любом объеме. Появилась возможность обеспечить более оперативный обмен информацией между людьми. Этот этап важен для информатики прежде всего тем, что ознаменовал появление средств информационной коммуникации. Четвертая информационная революция (70-е годы XX столетия) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персональных компьютеров. Это стимулировало переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным, что привело к миниатюризации узлов, устройств, приборов, машин и появлению программно-управляемых устройств и процессов. На микропроцессорах и интегральных схемах стали создаваться компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационно-комму-никационные системы) и т. д. Благодаря этой революции человечество впервые за всю историю своего развития получило средство для усиления собственной интеллектуальной деятельности. Этим средством является компьютер. Толчком к четвертой информационной революции послужило изобретение в середине 40-х годов XX века электронно-вычислительных машин (ЭВМ). Дальнейшие работы по усовершенствованию принципов их работы и элементной базы, то есть составляющих частей, обусловили появление микропроцессорной технологии, а затем и персональных компьютеров. Для более наглядного представления о связи этих процессов рассмотрим и сопоставим достижения в области компьютерной техники, в результате которых происходила смена поколений компьютеров. Поколения компьютеров Поколение Элементная база Характеристика Первое поколение (середина 40-х -конец 50-х годов) Электронные лампы ЭВМ отличаются огромными габаритами, большим потреблением энергии, малым быстродействием, низкой надежностью. Программирование ведется в кодах. Второе поколение (конец 50-х - середина 60-х годов) Полупроводниковые элементы, транзисторы Улучшены все технические характеристики. Для программирования используются алгоритмические языки. Третье поколение (середина 60-х -конец 70-х годов) Интегральные схемы, многослойный печатный монтаж Резкое снижение габаритов ЭВМ, повышение их надежности, увеличение производительности. Возможность доступа с удаленных терминалов. Четвертое поколение (конец 70-х годов по на-стоящее время) Микропроцессоры, большие интегральные схемы Улучшены технические характеристики. Массовый выпуск персональных компьютеров. Перспективы развития Мощные многопроцессорные вычислительные системы с высокой производительностью; создание дешевых микрокомпьютеров; разработка интеллектуальных компьютеров. Внедрение компьютерных сетей во все сферы и их объединение; распределенная обработка данных; повсеместное использование компьютерных информационных технологий. В человеческом обществе, в растительном и животном мире постоянно протекает великое множество информационных процессов, в которых люди, животные и растения участвуют в соответствии со своими возможностями. Это то, что отличает живую природу от неживой, у которой отсутствуют органы восприятия и обработки сигналов внешней и внутренней среды. Здесь изменения могут происходить только в результате физического или химического воздействия, а не информационного процесса. Накопление же информации в человеческом обществе приводит к качественным разноплановым изменениям, как в индивидууме, так и во всем обществе. Об информационных революциях и следующего за ними развитии технических средств и информационных ресурсов кратко уже упоминалось в занятии, посвященном системам счисления. Рассмотрим этот вопрос более подробно. 1-е поколение (с середины 40-х годов). Элементная база – электронные лампы. ЭВМ отличаются большими габаритами, большим потреблением энергии, малой скоростью действия, низкой надежностью, программирование ведется в кодах. 2-е поколение (с конца 50-х годов). Элементная база – полупроводниковые элементы. По сравнению с ЭВМ предыдущего поколения улучшены все технические характеристики. Для программирования используются алгоритмические языки. 3-е поколение (с середины 60-х годов). Элементная база – интегральные схемы, многослойный печатный монтаж. Резкое снижение габаритов ЭВМ, повышение их надежности, увеличение производительности. Доступ с удаленных терминалов. 4-е поколение (с конца 70-х годов по настоящее время). Элементная база – микропроцессоры, большие интегральные схемы. Улучшены технические характеристики. Массовый выпуск персональных компьютеров. Направления развития – мощные многопроцессорные вычислительные системы с высокой производительностью; создание дешевых микро ЭВМ. Опытные разработки интеллектуальных компьютеров. Внедрение во все сферы компьютерных сетей и их объединение, распределенная обработка данных, повсеместное использование компьютерных информационных технологий. Информационные технологии – это совокупность методов и устройств, используемых людьми для обработки информации. Человечество занималось обработкой информации тысячи лет. Первые информационные технологии основывались на использовании счета и письменности. В настоящее время термин информационные технологии употребляется в связи с использованием компьютеров для обработки информации. Информационные технологии охватывают всю вычислительную технику и технику связи, и отчасти бытовую электронику, телевидение, радиовещание. Они находят применение в промышленности, торговле, управлении, банковской системе, образовании, здравоохранении, науке, транспорте, связи, сельском хозяйстве, системе социального обеспечения, служат подспорьем людям различных профессий и домохозяйкам. В развитых странах осознают, что совершенствование информационных технологий представляет важную, хотя дорогостоящую и трудную задачу. В настоящее время создание крупномасштабных информационно-технологических систем является экономически возможным, и это обусловливает появление национальных исследовательских и образовательных программ, призванных стимулировать их разработку. Таким образом, появление нового типа ЭВМ было обусловлено изобретением новой элементной базы. С позиций информатики четвертую информационную революцию можно связать с появлением ЭВМ 4-го поколения – персонального компьютера, с успехом позволяющего манипулировать информационными процессами на качественно новом уровне в условиях применения миниатюрных аппаратных средств. Информационная революция, произошедшая в 70-х годах, привела к тому, что человеческая цивилизация в конце ХХ столетия оказалась в состоянии перехода от индустриальной фазы своего развития к информационной. Рассмотрим, каковы основные признаки этих периодов и как осуществлялся переход от одного к другому. Характеристика информационного общества Первой попыткой автоматизированной обработки информации стало создание Чарльзом Бэббиджем в середине XIX века механической цифровой Аналитической машины. Однако лишь с середины ХХ века, с момента появления электронных устройств обработки и хранения информации (ЭВМ, а затем персонального компьютера), начался постепенный переход от индустриального общества к информационному. В информационном обществе главным ресурсом является информация, именно на основе владения информацией о самых различных процессах и явлениях можно эффективно и оптимально строить любую деятельность. Важно не только произвести большое количество продукции, но и сделать нужную продукцию в определенное время и с определенными затратами. В информационном обществе повышается не только качество потребления, но и качество производства, человек, использующий информационные технологии, имеет лучшие условия труда, а труд становится творческим и интеллектуальным. В информационном обществе деятельность, как отдельных людей, так и коллективов в большей степени зависит от их информированности и способности эффективно применять имеющуюся информацию. Известно, что прежде, чем предпринять какие-то действия, необходимо провести работу по сбору, переработке информации (ее восприятие, анализ и выработка наиболее рационального решения), выбору исполнителя какой-либо деятельности. Для этого требуется обработка больших объемов информации, что подчас не под силу человеку без привлечения специальных технических средств. В информационном обществе использование компьютеров во всех сферах человеческой деятельности дает возможность обеспечить доступ к надежным источникам информации, избавить людей от рутинной работы, ускорить принятие оптимальных решений, автоматизировать обработку информации в производственной и социальной сферах. В результате движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Что же касается материального продукта, то он стал более «информационно емким», и его стоимость в значительной степени зависит от объема допущенных в его структуре инноваций, от дизайнерского решения, от качества маркетинга. Критерии информационной культуры человека: 1) умение адекватно формулировать свою потребность в информации; 2) эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей совокупности информационных ресурсов, адекватно отбирать и оценивать информацию; 3) перерабатывать информацию и создавать качественно новую; 4) наличие коммуникативных навыков, позволяющих эффективно общаться как с применением современных информационных технологий, так и без таковых. Информатизация – процесс, при котором создаются условия, удовлетворяющие потребностям любого человека в получении необходимой информации. Сегодня в любой стране в той или иной мере происходит процесс информатизации. Одни страны уже стоят на пороге информационного общества, другим предстоит еще долгий путь. Это зависит от многих объективных факторов, к числу которых можно отнести: экономическую и политическую стабильность, уровень развития индустрии страны, наличие государственной программы перехода и еще множество других факторов. Информатизация общества является одной из закономерных примет современного социального прогресса. Сегодня термин «информатизация» решительно вытесняет широко используемый до недавнего времени термин «компьютеризация». При внешней похожести этих понятий они имеют существенное различие. При компьютеризации общества основное внимание уделяется внедрению и развитию технической базы – компьютеров, обеспечивающих оперативное получение результатов переработки информации и ее накопление. При информатизации общества основное внимание уделяется комплексу мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и оперативного знания во всех видах человеческой деятельности. Цель информатизации – улучшение качества жизни людей за счет повышения производительности и облегчения условий их труда. Информатизация – это сложный социальный процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Он требует серьезных усилий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной безграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий. Таким образом, информатизация общества является более широким понятием, нежели компьютеризация. Акцент в нем делается не столько на технические средства, сколько на сущности и цели социально-технического прогресса в целом. Компьютеры – это только базовая техническая составляющая процесса информатизации общества. В выше упомянутом законе определены цели и основные направления государственной политики в сфере информатизации. Информатизация определяется как важное новое стратегическое направление деятельности государства. Указано, что государство должно заниматься формированием и реализацией единой государственной научно-технической и промышленной политики в сфере информатизации. Закон создает условия для включения России в международный обмен, предотвращает бесхозяйственное отношение к информационным ресурсам, обеспечивает информационную безопасность и права юридических и физических лиц. В нем определяются комплексное решение проблемы организации информационных ресурсов и правовые положения по их использованию. Закон закладывает юридические основы гарантий прав граждан на информацию. Он направлен на урегулирование важнейшего вопроса экономической реформы – формы, права и механизма реализации собственности на накопленные информационные ресурсы и технологические достижения. Обеспечена защита собственности в сфере информационных систем и технологий, что способствует формированию цивилизованного рынка информационных услуг, систем, технологий, средств их обеспечения. С его помощью удалось частично решить вопросы правового регулирования на информационном рынке: защиты прав и свобод личности; угроз и ущерба, связанных с искажением, порчей, уничтожением персональной информации. Подчеркну, что результатом процесса информатизации является создание информационного общества, в котором главную роль играю интеллект и знания. Для каждой страны ее движение от индустриального этапа развития к информационному определяется степенью информатизации общества. Таким образом, информатизацией общества можно назвать организованный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений и так далее на основе формирования и использования соответствующих информационных ресурсов. Информационные ресурсы – это идеи человечества и указания по реализации этих идей, накопленные в форме, позволяющей их воспроизводство. Это книги, статьи, патенты, диссертации, научно-исследовательские и опытно-конструкторская документации, технические переводы, данные о передовом производственном опыте и др. Информационные ресурсы (в отличие от всех других видов ресурсов – трудовых, энергетических, минеральных и так далее) тем быстрее растут, чем больше их расходую

А
Аноним

Сократи до двух страниц

Нейросеть

Тема 2. Основные этапы развития информационного общества

Информационные революции — это важные этапы развития общества, связанные с появлением новых средств и методов обработки информации. Они приводят к качественным изменениям в жизни людей, развитию новых технологий и переходу цивилизации на более высокий уровень.

Информационные революции

Первая информационная революция связана с изобретением письменности. Появилась возможность сохранять знания в письменной форме и передавать их следующим поколениям. Это стало более совершенным способом накопления информации по сравнению с устной передачей.

Вторая революция произошла в середине XVI века после изобретения книгопечатания. Печатная продукция стала распространяться массово, а культурные и научные знания стали доступнее. Книгопечатание позволило хранить, систематизировать и тиражировать большие объёмы информации, способствовало развитию образования и личности.

Третья революция произошла в конце XIX века и была связана с использованием электричества. Появились телеграф, телефон и радио, благодаря которым стало возможным быстро передавать информацию на большие расстояния. Главным результатом стало развитие средств информационной коммуникации.

Четвёртая революция началась в 70-е годы XX века. Она связана с созданием микропроцессорной технологии и персональных компьютеров. Обработка информации перешла от механических и электрических средств к электронным. Появились компьютеры, компьютерные сети и системы передачи данных. Компьютер стал средством усиления интеллектуальных возможностей человека.

Толчком к этой революции стало создание первых электронно-вычислительных машин в середине 1940-х годов. Последующее совершенствование их элементной базы привело к появлению микропроцессоров и персональных компьютеров. В конце XX века человечество начало переход от индустриального общества к информационному.

Поколения компьютеров

Поколение Элементная база Основные особенности
Первое (середина 1940-х — конец 1950-х годов) Электронные лампы Огромные размеры, высокое энергопотребление, низкая скорость и надёжность. Программирование выполнялось в машинных кодах.
Второе (конец 1950-х — середина 1960-х годов) Транзисторы и полупроводниковые элементы Улучшились основные технические характеристики. Начали использоваться алгоритмические языки программирования.
Третье (середина 1960-х — конец 1970-х годов) Интегральные схемы Компьютеры стали компактнее, надёжнее и производительнее. Появилась возможность работы с удалённых терминалов.
Четвёртое (с конца 1970-х годов по настоящее время) Микропроцессоры и большие интегральные схемы Массовое производство персональных компьютеров, дальнейшее улучшение всех характеристик.

Основные направления развития вычислительной техники: создание мощных многопроцессорных систем, дешёвых микрокомпьютеров и интеллектуальных компьютеров, объединение компьютерных сетей, распределённая обработка данных и повсеместное применение информационных технологий.

Информационные технологии

Информационные технологии — это совокупность методов и устройств, предназначенных для сбора, хранения, обработки, передачи и использования информации. Первые информационные технологии основывались на счёте и письменности. В настоящее время это понятие в основном связано с применением компьютеров.

Информационные технологии включают вычислительную технику, средства связи, компьютерные сети, телевидение, радиовещание и частично бытовую электронику. Они используются в промышленности, торговле, управлении, банковской сфере, образовании, медицине, науке, транспорте, сельском хозяйстве и других областях.

Информационное общество

Информационное общество — это общество, в котором главным ресурсом являются информация, знания и интеллект. Эффективность деятельности людей и организаций зависит от умения собирать, анализировать и применять информацию.

В таком обществе важно не только производить большое количество продукции, но и создавать именно нужные товары в нужное время и с оптимальными затратами. Информационные технологии повышают качество производства и потребления, освобождают человека от рутинной работы и создают условия для творческого и интеллектуального труда.

Компьютеры обеспечивают доступ к надёжным источникам информации, ускоряют принятие решений и автоматизируют многие процессы. Движущей силой развития становится производство информационного продукта. Даже стоимость материальных товаров во многом зависит от содержащихся в них инноваций, дизайна, качества рекламы и маркетинга.

Информационная культура

Информационная культура человека включает следующие умения:

  1. правильно формулировать потребность в информации;
  2. находить нужные сведения среди различных информационных ресурсов;
  3. оценивать достоверность информации;
  4. перерабатывать полученные сведения и создавать новую информацию;
  5. эффективно общаться с использованием современных технологий и без них.

Информатизация общества

Информатизация — это социально-экономический и научно-технический процесс создания условий для удовлетворения информационных потребностей людей, организаций и государства. Его результатом должно стать информационное общество, в котором главную роль играют знания и интеллект.

Информатизация отличается от компьютеризации. Компьютеризация означает прежде всего развитие технической базы — компьютеров и устройств обработки данных. Информатизация является более широким понятием: она включает не только создание техники, но и обеспечение людей достоверной, полной и своевременной информацией, развитие информационной культуры и улучшение качества жизни.

Цель информатизации — повышение производительности труда, облегчение работы людей, развитие образования, науки и производства. Она требует ликвидации компьютерной неграмотности, подготовки специалистов и формирования грамотного отношения к информационным технологиям.

Государственная политика в сфере информатизации направлена на развитие информационных систем и технологий, защиту информационных ресурсов, обеспечение информационной безопасности и права граждан на получение информации.

Информационные ресурсы

Информационные ресурсы — это накопленные человечеством знания и сведения, которые можно сохранять, воспроизводить и использовать. К ним относятся книги, статьи, патенты, диссертации, научные отчёты, техническая документация, переводы и сведения о передовом опыте.

В отличие от природных и материальных ресурсов, информационные ресурсы не уменьшаются при использовании. Напротив, они могут увеличиваться и совершенствоваться по мере распространения, обработки и применения информации.

А
Аноним

Сократи на 20%

Нейросеть

Тема 2. Основные этапы развития информационного общества

Информационные революции — это этапы развития общества, связанные с появлением новых средств и методов обработки информации. Они приводят к важным изменениям в жизни людей и развитию новых технологий.

Информационные революции

Первая информационная революция связана с появлением письменности. Знания стало возможно сохранять и передавать следующим поколениям в письменной форме.

Вторая революция произошла в середине XVI века после изобретения книгопечатания. Книги и другие печатные материалы стали массово распространяться, а знания — более доступными. Книгопечатание позволило хранить, систематизировать и тиражировать информацию.

Третья революция произошла в конце XIX века благодаря использованию электричества. Появились телеграф, телефон и радио, обеспечившие быструю передачу информации на большие расстояния. Так возникли современные средства информационной коммуникации.

Четвёртая революция началась в 70-е годы XX века. Она связана с созданием микропроцессоров и персональных компьютеров. Обработка информации стала электронной, появились компьютерные сети и системы передачи данных. Компьютер стал средством усиления интеллектуальных возможностей человека.

Первые электронно-вычислительные машины появились в середине 1940-х годов. Их совершенствование привело к созданию микропроцессоров и персональных компьютеров. В конце XX века начался переход от индустриального общества к информационному.

Поколения компьютеров

Поколение Элементная база Основные особенности
Первое (середина 1940-х — конец 1950-х годов) Электронные лампы Большие размеры, высокое энергопотребление, низкая скорость и надёжность. Программирование — в машинных кодах.
Второе (конец 1950-х — середина 1960-х годов) Транзисторы Улучшение технических характеристик, использование алгоритмических языков.
Третье (середина 1960-х — конец 1970-х годов) Интегральные схемы Уменьшение размеров, повышение надёжности и производительности, работа с удалённых терминалов.
Четвёртое (с конца 1970-х годов) Микропроцессоры и большие интегральные схемы Массовое производство персональных компьютеров и улучшение их характеристик.

Перспективы развития: создание мощных многопроцессорных и интеллектуальных компьютеров, дешёвых микрокомпьютеров, объединение компьютерных сетей и распространение информационных технологий во всех сферах.

Информационные технологии

Информационные технологии — это совокупность методов и устройств для сбора, хранения, обработки и передачи информации. Первые технологии основывались на счёте и письменности, а сегодня связаны главным образом с применением компьютеров.

Они включают вычислительную технику, средства связи, компьютерные сети, телевидение и радиовещание. Информационные технологии применяются в промышленности, торговле, управлении, банковской сфере, образовании, медицине, науке, транспорте и сельском хозяйстве.

Информационное общество

Информационное общество — это общество, в котором главными ресурсами являются информация, знания и интеллект. Успешность деятельности людей и организаций зависит от умения собирать, анализировать и применять информацию.

В таком обществе важно производить нужные товары в нужное время и с оптимальными затратами. Информационные технологии повышают качество производства и потребления, освобождают людей от рутинной работы и создают условия для творческого труда.

Компьютеры обеспечивают доступ к информации, ускоряют принятие решений и автоматизируют различные процессы. Развитие общества всё больше определяется производством информационных продуктов. Стоимость материальных товаров также зависит от внедрённых инноваций, дизайна и качества маркетинга.

Информационная культура

Информационная культура включает умение:

  1. правильно определять потребность в информации;
  2. находить и отбирать необходимые сведения;
  3. оценивать достоверность информации;
  4. перерабатывать сведения и создавать новую информацию;
  5. эффективно общаться с использованием информационных технологий.

Информатизация общества

Информатизация — это социально-экономический и научно-технический процесс создания условий для удовлетворения информационных потребностей людей, организаций и государства. Его результатом является формирование информационного общества, основанного на знаниях и интеллекте.

Компьютеризация означает прежде всего развитие технических средств — компьютеров и устройств обработки данных. Информатизация является более широким понятием: она включает развитие техники, обеспечение людей достоверной и своевременной информацией, повышение информационной культуры и улучшение качества жизни.

Цели информатизации — повышение производительности труда, облегчение работы, развитие образования, науки и производства. Для этого необходимо снижать компьютерную неграмотность и обучать людей правильному использованию информационных технологий.

Государственная политика в этой сфере направлена на развитие информационных систем, защиту информационных ресурсов, обеспечение информационной безопасности и права граждан на получение информации.

Информационные ресурсы

Информационные ресурсы — это накопленные человечеством знания и сведения, которые можно сохранять, воспроизводить и использовать. К ним относятся книги, статьи, патенты, диссертации, научные отчёты и техническая документация.

В отличие от материальных ресурсов, информационные ресурсы не исчезают при использовании. Они могут увеличиваться и совершенствоваться благодаря распространению, обработке и применению информации.