Оценка гипотез
Я рассматриваю два варианта. В первом они приучали собак: одна реагировала на музыку во время кормления, а другая — нет. Они заключили, что слух второй собаки ухудшился, но, думаю, это ошибочно из-за отсутствия проверки. Реакция первой собаки — всего лишь условный рефлекс.
Во втором варианте они подсчитали головастиков и отметили, что в следующем году взрослых лягушек стало меньше. Хотя миграция является правдоподобной гипотезой, доказательств этого не представлено, а различие могли объяснить и другие причины, например смертность. Контроль отсутствует, поэтому этот вариант также неверен.
Оценка эксперимента по выпеканию
Я думаю, что нужно отличить причинное утверждение в моём контролируемом эксперименте. Сахар служит пищей для дрожжей, что способствует образованию CO2 и помогает тесту подняться. Следует упомянуть, что сохранение одинаковых температуры и времени при изменении только количества сахара подтвердило бы мою гипотезу. Нужно также не забыть включить образец без сахара в качестве контрольного. Кроме того, последняя строка должна содержать вопрос: «Сравни с контрольным опытом...»
[[NEXT]] Объясни, почему остальные варианты неверны.
Объяснение принципа эксперимента
Мне нужно составить точный и структурированный ответ, не выходя за рамки темы. Основной ответ: Ответ: 3-й вариант.
В этом эксперименте есть два образца с одинаковыми ингредиентами — мукой, водой, дрожжами и солью. Единственная переменная — сахар, поэтому образец без сахара является контрольным. Сохраняя одинаковыми время и температуру, я могу наблюдать, как сахар влияет на подъём теста. Если образец с сахаром поднимется сильнее, я заключу, что сахар способствует подъёму теста, поскольку дрожжи перерабатывают его и выделяют CO2. Остальные варианты неверны по разным причинам.
Уточнение интерпретации экспериментов
Мне нужно быть осторожным с вариантом 4, в котором говорится: «На поле разложили металлические листы». Растения под этими листами могут испытывать недостаток света или контактировать с ними, поэтому трудно сделать вывод о токсичности металла. Похоже, что последовательность этапов эксперимента и интерпретации может быть выстроена правильно. Я хочу подготовить ясный ответ на русском языке и, хотя могу упомянуть сахар как переменную, поскольку его добавляли только в один образец, вывод должен быть сосредоточен на этом.
Ответ: 3-й вариант — с двумя образцами теста.
Почему он правильный:
- Взяли два одинаковых образца теста.
- Изменили только один фактор: в один образец добавили сахар, а в другой — нет.
- Остальные условия были одинаковыми: время и температура.
- Образец без сахара — контрольный.
- Тесто с сахаром увеличилось сильнее, поэтому можно сделать вывод: в данных условиях сахар способствует лучшему подъёму теста.
Дрожжи используют сахар и выделяют углекислый газ, пузырьки которого разрыхляют и поднимают тесто.
Остальные варианты неверны: в них вывод нельзя доказать, потому что нет правильного контроля или возможны другие причины результата.