Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3709617
А
Аноним
06 октября 2026 14:27 · публичный вопрос
А
Аноним

решай во таким способом

Ответ нейросети

Да, буду решать именно таким способом:

  1. Делить число на \(2\), записывая остатки.
  2. Продолжать деление до получения частного \(0\).
  3. Читать остатки снизу вверх — получится двоичная запись.
  4. Проверять результат разложением по степеням двойки.

Например: \[ 30=16+8+4+2=2^4+2^3+2^2+2^1, \] поэтому \[ 30_{10}=11110_2. \]

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

а 122:2

Нейросеть

\[ 122:2=61,\ \text{остаток }0. \]

Продолжаем делить:

\[ \begin{array}{rcl} 122:2&=&61\text{ (ост. }0)\\ 61:2&=&30\text{ (ост. }1)\\ 30:2&=&15\text{ (ост. }0)\\ 15:2&=&7\text{ (ост. }1)\\ 7:2&=&3\text{ (ост. }1)\\ 3:2&=&1\text{ (ост. }1)\\ 1:2&=&0\text{ (ост. }1) \end{array} \]

Читаем остатки снизу вверх:

\[ 122_{10}=1111010_2. \]