Это продолжение текущего задания, а не новое: на изображении тот же лист, но теперь видна дробь в № 3.
3. В рейс вышло:
\[
210\cdot\frac17=30\text{ автобусов}.
\]
Не вышло:
\[
210-30=180\text{ автобусов}.
\]
Ответ: 180 автобусов.
↩
Нейросеть
Это продолжение текущей учебной задачи, а не новое задание: на изображении то же упражнение из 4 задач. В № 3 неразборчива дробь после слов «В рейс вышло…». Какая дробь там указана?
↩
Реши задание на изображении
1) \(110-110\cdot\frac3{11}-(110-30)\cdot\frac5{16}=55\) деталей.
2) \(136-136\cdot\frac58=51\) автомобиль.
3) Дробь на фото не видна.
4) \(180-180\cdot\frac79=40\) тополей.