Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3711124
А
Аноним
07 октября 2026 05:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ:

  1. 1 — 30
  2. 2 — \(\frac{75}{100}=\frac34\)
  3. 3 — 95%
  4. 1 — 50%
  5. 1 — 100%
  6. 2 — 55%
  7. Число для второй оценки закрыто пальцем: если там 33%, ответ 3 — 61%; если 19%, ответ 2 — 75%.
  8. 2 — 140
  9. 1 — 300
  10. 3 — 360

Решение

  1. \(25\%\) от \(120\): \[ 120\cdot \frac{25}{100}=30. \]

  2. Процент переводим в дробь со знаменателем \(100\): \[ 75\%=\frac{75}{100}=\frac34. \]

  3. Дробь со знаменателем \(100\) сразу показывает проценты: \[ \frac{95}{100}=95\%. \]

  4. Доля выполненной работы: \[ \frac{200}{400}\cdot100\%=50\%. \]

  5. Распродали весь картофель, значит: \[ 100\%. \]

  6. Девочки составляют оставшуюся часть: \[ 100\%-45\%=55\%. \]

  7. Чтобы найти процент получивших «3», из \(100\%\) вычитаем проценты получивших «5» и «4»: \[ 100\%-6\%-x\%. \] Например, при \(x=33\%\): \[ 100\%-6\%-33\%=61\%. \]

  8. \(70\%\) от \(200\): \[ 200\cdot\frac{70}{100}=140. \]

  9. Пусть всё число равно \(x\): \[ 20\%x=60,\qquad x=\frac{60}{0{,}2}=300. \]

  10. \(20\%\) от \(300\): \[ 300\cdot\frac{20}{100}=60. \] Увеличиваем: \[ 300+60=360. \]

Проверка: \(360\) составляет \(120\%\) от \(300\), то есть число увеличилось на \(20\%\).

Реши задание на изображении
**Краткий ответ:** 1) **1 — 30** 2) **2 — \(\frac{75}{100}=\frac34\)** 3) **3 — 95%** 4) **1 — 50%** 5) **1 — 100%** 6) **2 — 55%** 7) Число для второй оценки закрыто пальцем: если там **33%**, ответ **3 — 61%**; если **19%**, ответ **2 — 75%**. 8) **2 — 140** 9) **1 — 300** 10) **3 — 360** ### Решение 1. \(25\%\) от \(120\): \[ 120\cdot \frac{25}{100}=30. \] 2. Процент переводим в дробь со знаменателем \(100\): \[ 75\%=\frac{75}{100}=\frac34. \] 3. Дробь со знаменателем \(100\) сразу показывает проценты: \[ \frac{95}{100}=95\%. \] 4. Доля выполненной работы: \[ \frac{200}{400}\cdot100\%=50\%. \] 5. Распродали весь картофель, значит: \[ 100\%. \] 6. Девочки составляют оставшуюся часть: \[ 100\%-45\%=55\%. \] 7. Чтобы найти процент получивших «3», из \(100\%\) вычитаем проценты получивших «5» и «4»: \[ 100\%-6\%-x\%. \] Например, при \(x=33\%\): \[ 100\%-6\%-33\%=61\%. \] 8. \(70\%\) от \(200\): \[ 200\cdot\frac{70}{100}=140. \] 9. Пусть всё число равно \(x\): \[ 20\%x=60,\qquad x=\frac{60}{0{,}2}=300. \] 10. \(20\%\) от \(300\): \[ 300\cdot\frac{20}{100}=60. \] Увеличиваем: \[ 300+60=360. \] Проверка: \(360\) составляет \(120\%\) от \(300\), то есть число увеличилось на \(20\%\).