Реши задание на изображении
На изображении видны только номера «№130» и «№136», без условий. Пришли полное фото страницы или перепиши текст заданий, указав класс и учебник?
Обсуждение
7 сообщенийЭто продолжение текущего задания: ты прислал полное изображение № 130.
№ 130
\[ 67\,000 : 1\,000 = 67 \]
\[ 9\,600 : 100 = 96 \]
\[ 39\,000 \cdot 10 = 390\,000 \]
\[ 9\,600 \cdot 100 = 960\,000 \]
\[ 102\,000 : 10 = 10\,200 \]
\[ 102\,000 : 100 = 1\,020 \]
При умножении на \(10\) или \(100\) приписываем нули, а при делении на них убираем соответствующее количество нулей.
Это продолжение текущей учебной задачи: на изображении задание № 136.
Проверим равенства:
- \[ 800-296=504,\qquad 168\cdot3=504 \]
Равенство верное.
- \[ 888:3=296,\qquad 703-407=296 \]
Равенство верное.
Ответ: оба равенства верные.
А как написать
В тетради можно записать так:
№ 136
\[ 800-296=504,\qquad 168\cdot3=504, \] значит, \[ 800-296=168\cdot3. \]
\[ 888:3=296,\qquad 703-407=296, \] значит, \[ 888:3=703-407. \]
Ответ: оба равенства верные.
