Сделай номер 97

Это продолжение текущего задания: на фото находится условие упражнения № 97, которое вы просили решить.

1. Тема текста

Воспоминания автора о родной земле, детстве, родной реке и русском языке.

2. Главная мысль

Любовь к Родине неразрывно связана с памятью о предках, прошлом народа и родном языке. Нужно бережно хранить эту память.

Автор хочет убедить нас помнить дедов и отцов, создавших русскую культуру и «могучий язык», на котором мы говорим.

3. Языковые средства

• Эпитеты: родная река, маленькая речка, зелёные кудрявые берега, живой радостный мир, русская ладная речь, чудесные народные песни, материнское тепло, могучий язык.
• Метафоры: речка, тонущая в берегах; раскрывался мир; материнское тепло родной земли.
• Олицетворение: поколения людей спросят у нас.
• Повтор слова «здесь»: Здесь прошло моё детство… Здесь услышал я… И здесь же… — подчёркивает связь автора с родным краем.
• Эмоционально окрашенная лексика: радуясь, печалясь, трогательно, великие свершения, величественные и трагические дни.
• Побудительная конструкция: Надо помнить…

Вывод: это публицистическое произведение сочетает рассуждение с художественной образностью и эмоциональностью. Автор использует эпитеты, метафоры, повторы, выразительную лексику и призыв, чтобы воздействовать на чувства читателя.

4. Слова с пропусками и скобками из первого абзаца

Печалясь, времена, свершениях, речкой, раскрывался, радостный, речь, чудесные, почувствовал, вскормившей.

Обрати внимание:

• речкой — мягкий знак не пишется;
• радостный — пишется т;
• речь — пишется мягкий знак;
• чудесные — буква т не пишется;
• почувствовал — пишется в.

5. Второй абзац

Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас о пережитых и переживаемых нами величественных и трагических днях. Надо помнить живущих на русской земле дедов и отцов наших, создавших могучий язык, на котором мы пишем и говорим.