Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3713374
А
Аноним
07 октября 2026 16:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Ответь на ворросы

Нейросеть

Краткий ответ

  1. Социальные нормы — общепринятые правила поведения. Мораль — нормы, основанные на представлениях о добре и зле, долге, совести и справедливости.
  2. Основные функции морали: регулятивная, оценочная, воспитательная.
  3. Искусство — вид духовного производства, создающий художественные образы и эстетические ценности.
  4. Виды искусства: архитектура, живопись, скульптура, литература, музыка, театр, кино, балет, цирк и другие.
  5. Основные функции искусства: преобразующая, компенсаторная, воспитательная, познавательная, эстетическая, гедонистическая и другие.
  6. Религия — мировоззрение, основанное на вере в сверхъестественное, а также система обрядов, норм и организаций.
  7. Мировые религии: буддизм, христианство, ислам. Национальные: индуизм, иудаизм, синтоизм, конфуцианство, даосизм.
  8. Культура — всё созданное человеком в материальной и духовной жизни. Цивилизация — крупная историческая общность и уровень общественного развития.
  9. Формационный подход объясняет историю сменой общественно-экономических формаций, а цивилизационный — развитием своеобразных культур и цивилизаций.

Подробное объяснение

1. Понятие социальных норм. Место морали среди социальных норм

Социальные нормы — это правила поведения, которые регулируют отношения людей в обществе. Они показывают, что разрешено, запрещено или желательно.

Признаки социальных норм:

  • распространяются на многих людей;
  • регулируют поведение;
  • поддерживаются общественным мнением или специальными организациями;
  • за нарушение предусматривают санкции: осуждение, наказание или другие последствия.

Основные виды социальных норм:

  • правовые — устанавливаются государством и записаны в законах;
  • моральные — основаны на добре и зле, совести, долге;
  • обычаи — привычные правила поведения;
  • традиции — нормы, передающиеся из поколения в поколение;
  • ритуалы и обряды — символические действия, имеющие установленный порядок;
  • религиозные — основаны на вере и религиозных предписаниях;
  • корпоративные — действуют внутри организаций и коллективов;
  • этикет — правила вежливого поведения.

Мораль занимает особое место среди социальных норм. Она регулирует поступки человека с точки зрения добра и зла, справедливости, гуманности, ответственности и достоинства.

Главное отличие морали от права:

  • право поддерживается государством и предполагает официальное наказание;
  • мораль поддерживается совестью человека, общественным мнением и воспитанием.

Например, закон может не запрещать грубость по отношению к пожилому человеку, но мораль оценивает такое поведение как неправильное.


2. Функции морали

1. Регулятивная функция

Мораль направляет поведение человека и помогает выбрать правильный поступок.

Например, моральные нормы требуют помогать слабым, выполнять обещания и уважать других людей.

2. Оценочная функция

Мораль оценивает поступки как:

  • добрые или злые;
  • справедливые или несправедливые;
  • достойные или недостойные;
  • ответственные или безответственные.

3. Воспитательная функция

Мораль формирует личность, воспитывает честность, доброту, чувство долга, ответственность, милосердие и уважение к людям.

Также мораль помогает человеку осмыслить смысл жизни и выбрать жизненные ориентиры.


3. Искусство как вид духовного производства. Особенности искусства

Искусство — это форма духовной деятельности, в которой действительность отражается и осмысливается с помощью художественных образов.

Искусство относится к духовному производству, потому что его результатом являются не только материальные предметы, но прежде всего:

  • идеи;
  • чувства;
  • образы;
  • ценности;
  • представления о мире и человеке.

Например, картина имеет материальный носитель — холст и краски, но её содержание связано с духовными переживаниями и мыслями художника.

Особенности искусства

  1. Образность
    Искусство передаёт мысли не только понятиями, но и образами: героями, пейзажами, мелодиями, символами.

  2. Чувственно-эмоциональный характер
    Искусство воздействует на чувства человека: может вызывать радость, грусть, восхищение, сострадание.

  3. Субъективность
    Произведение отражает действительность через восприятие и мировоззрение автора.

  4. Эстетичность
    Искусство связано с созданием и восприятием прекрасного, выразительного и гармоничного.

  5. Авторская индивидуальность
    Один и тот же сюжет разные художники, писатели или композиторы раскрывают по-разному.

  6. Символичность
    Многие произведения используют символы и скрытые смыслы.

  7. Индивидуальность восприятия
    Разные люди могут по-разному понимать одно и то же произведение.

Основные концепции искусства

  • Подражание природе — искусство воспроизводит или переосмысливает действительность.
  • Самовыражение — искусство выражает внутренний мир автора.
  • «Искусство ради искусства» — главной ценностью считается красота самого произведения.
  • Знаково-символическая концепция — произведение рассматривается как система образов, знаков и символов.

4. Виды искусства

Виды искусства можно разделить по способу выражения.

Пространственные искусства

Их произведения существуют в пространстве:

  • архитектура;
  • живопись;
  • графика;
  • скульптура;
  • декоративно-прикладное искусство.

Временные искусства

Их произведения развиваются во времени:

  • литература;
  • музыка.

Пространственно-временные, или синтетические, искусства

Они объединяют разные виды искусства:

  • театр;
  • кино;
  • опера;
  • балет;
  • цирк;
  • эстрада;
  • хореография.

Например, театр сочетает литературу, актёрскую игру, музыку, декорации, костюмы и движение.


5. Ведущие социальные функции искусства

  1. Общественно-преобразующая
    Искусство может влиять на общественные взгляды и побуждать людей к изменениям.

  2. Чувственно-компенсаторная
    Помогает человеку пережить стресс, одиночество, скуку, эмоциональное напряжение.

  3. Художественно-концептуальная
    Формирует целостное представление о мире, человеке и проблемах общества.

  4. Воспитательная
    Воспитывает чувства, нравственные качества и эстетический вкус.

  5. Внушающая
    Воздействует на эмоции, настроение и убеждения людей.

  6. Эстетическая
    Помогает воспринимать и создавать прекрасное, развивает чувство красоты.

  7. Гедонистическая
    Доставляет человеку удовольствие и радость.

  8. Познавательно-эвристическая
    Помогает узнавать жизнь, открывать новые идеи и развивать воображение.

  9. Просветительская
    Даёт знания об эпохе, культуре, людях и событиях.

Одно произведение может одновременно выполнять несколько функций. Например, исторический фильм может развлекать, воспитывать и расширять знания.


6. Религия как форма мировоззрения и феномен духовной жизни общества

Религия — это форма мировоззрения, основанная на вере в существование сверхъестественного и священного.

Религия включает:

  • веру;
  • религиозные представления;
  • нормы поведения;
  • обряды и богослужения;
  • священные тексты;
  • религиозные организации;
  • общины верующих.

Как мировоззрение религия отвечает на вопросы:

  • как возник мир;
  • в чём смысл жизни;
  • что такое добро и зло;
  • что ждёт человека после смерти;
  • как человек должен поступать.

Подходы к происхождению религии

  • Теологический подход объясняет религию существованием Бога и божественным откровением.
  • Материалистический, или светский, подход связывает возникновение религии с попытками человека объяснить неизвестные явления, преодолеть страх и неопределённость, найти смысл жизни и объединиться с другими людьми.

Функции религии

  • мировоззренческая — формирует представления о мире и смысле жизни;
  • регулятивная — устанавливает нормы поведения;
  • интегративная — объединяет людей;
  • организационная — создаёт религиозные общины и организации;
  • компенсаторная — помогает справляться с трудностями и переживаниями;
  • коммуникативная — обеспечивает общение верующих;
  • культурно-трансляционная — сохраняет и передаёт традиции, обычаи и ценности.

7. Мировые и национальные религии

Мировые религии

Мировые религии распространены среди разных народов и не связаны только с одной национальностью.

К ним относятся:

  1. Буддизм
    Основан на учении Будды. Большое значение имеют идеи кармы, перерождения, освобождения от страданий и достижения нирваны.

  2. Христианство
    Основано на вере в Иисуса Христа. Главные идеи — любовь к ближнему, спасение, милосердие и нравственная ответственность.

  3. Ислам
    Основан на вере в единого Бога — Аллаха. Главная священная книга — Коран, а основателем и пророком считается Мухаммед.

Национальные, или этнические, религии

Они тесно связаны с историей, культурой и традициями определённого народа.

  • Индуизм — религиозная традиция народов Индии; связана с понятиями кармы, дхармы, сансары и мокши.
  • Иудаизм — религия еврейского народа, основанная на вере в единого Бога и священных текстах Торы.
  • Синтоизм — традиционная религия Японии, связанная с почитанием духов природы — ками.
  • Конфуцианство — этико-религиозное учение Китая, подчёркивающее уважение к семье, старшим и общественному порядку.
  • Даосизм — китайская религиозно-философская традиция, связанная с идеей жизни в соответствии с Дао.

Главное различие: мировые религии открыты для людей разных народов, а национальные теснее связаны с определённой культурой и этнической традицией.


8. Разнообразие понятия «культура». Сопоставление культуры и цивилизации

Слово «культура» первоначально означало «возделывание», «обработка». В современном понимании культура имеет несколько значений.

Основные значения культуры

  • В широком смысле — всё созданное человеком: здания, техника, язык, знания, нормы, искусство, религия.
  • В узком смысле — сфера духовной жизни: образование, наука, искусство, литература.
  • Материальная культура — предметы и технологии, созданные человеком.
  • Духовная культура — знания, ценности, нормы, язык, искусство, религия.
  • Культура как уровень развития личности — образованность, воспитанность, способность соблюдать нормы поведения.

Сходства культуры и цивилизации

Оба понятия описывают общество и результаты деятельности людей. Они связаны с историческим развитием человечества.

Различия

Культура Цивилизация
Сосредоточена на ценностях, смыслах, нормах и символах Сосредоточена на организации общества, технике и институтах
Включает искусство, язык, религию, традиции Включает государство, города, экономику, право, технологии
Подчёркивает уникальность народа и его образ жизни Может обозначать крупную историческую общность
Связана с творчеством и духовным развитием Часто характеризует уровень общественного и технического развития

Однако нельзя строго считать культуру только духовной, а цивилизацию только материальной. В некоторых теориях эти понятия употребляются как близкие или даже взаимозаменяемые.

Например, О. Шпенглер считал, что культура — это период творческого роста общества, а цивилизация — поздний этап, когда преобладают рациональность, техника и организация.


9. Цивилизационный и формационный подходы к истории общества

Формационный подход

Формационный подход связан прежде всего с марксистской теорией. Главным фактором развития общества считается способ производства материальных благ.

Общество проходит определённые общественно-экономические формации:

  1. первобытнообщинная;
  2. рабовладельческая;
  3. феодальная;
  4. капиталистическая;
  5. коммунистическая.

Главную роль в смене формаций играют:

  • развитие производительных сил;
  • отношения собственности;
  • борьба общественных классов;
  • противоречия между производительными силами и производственными отношениями.

Преимущество подхода — он хорошо объясняет роль экономики и социальных отношений.

Недостаток — он может недооценивать религию, культуру, традиции и уникальность разных народов. Не все общества развивались по одинаковой схеме.

Цивилизационный подход

Цивилизационный подход рассматривает историю как развитие различных цивилизаций, каждая из которых обладает собственными:

  • ценностями;
  • религией;
  • традициями;
  • культурой;
  • политическими институтами;
  • особенностями развития;
  • отношением к природе и человеку.

Этот подход подчёркивает многообразие исторических путей. К цивилизациям могут относить западную, китайскую, индийскую, исламскую, православно-русскую, латиноамериканскую и другие цивилизации. Список зависит от автора.

Сравнение подходов

Критерий Формационный подход Цивилизационный подход
Главный фактор развития Экономика и производство Культура, религия, ценности, традиции
Единица анализа Общественно-экономическая формация Цивилизация
Характер истории В основном последовательный Многообразный, нелинейный, иногда циклический
Главное внимание Общие закономерности Уникальность народов и обществ
Возможный недостаток Экономический детерминизм Трудность выделения точных критериев

Теории цивилизационного развития

  • Н. Я. Данилевский выделял культурно-исторические типы: египетский, китайский, индийский, европейский, славянский и другие. Он считал, что у каждого типа есть собственный путь развития.
  • О. Шпенглер сравнивал культуры с живыми организмами: они рождаются, развиваются, достигают зрелости и приходят к упадку.
  • А. Тойнби объяснял развитие цивилизаций принципом «вызов — ответ». Цивилизация возникает и развивается, когда её общество успешно отвечает на природные и социальные вызовы.

Всемирная и локальные цивилизации

Сторонники идеи всемирной цивилизации считают, что человечество постепенно объединяется благодаря науке, технике, мировой экономике, коммуникациям и общим правам человека.

Сторонники идеи локальных цивилизаций подчёркивают, что у разных народов сохраняются собственные ценности, религии и исторические пути. Глобализация сближает людей, но не уничтожает культурное многообразие.

Современная цивилизация

Современное общество часто называют:

  • индустриальным;
  • постиндустриальным;
  • информационным;
  • техногенным;
  • глобальным.

Её признаки:

  • высокий уровень науки и техники;
  • развитие цифровых технологий;
  • урбанизация;
  • мировая взаимосвязь государств;
  • рост роли информации и образования;
  • глобальные проблемы: экологические, демографические, военные и технологические.

Евразийство — концепция, согласно которой Россия представляет собой особую цивилизацию, объединяющую элементы европейской и азиатской культур. Сторонники этой идеи считают, что развитие России нельзя полностью объяснить только западной или восточной моделью. Евразийство является научно-философской концепцией, а не единственно признанным объяснением истории.


Самопроверка

  • Социальная норма — правило поведения, мораль — нормы добра и зла.
  • Главные функции морали — регулировать, оценивать и воспитывать.
  • Специфический язык искусства — художественный образ.
  • Мировые религии — буддизм, христианство и ислам.
  • Формационный подход ищет общие экономические стадии, а цивилизационный — особенности и ценности конкретных цивилизаций.
ответь на ворросы
## Краткий ответ 1. **Социальные нормы** — общепринятые правила поведения. Мораль — нормы, основанные на представлениях о добре и зле, долге, совести и справедливости. 2. Основные функции морали: **регулятивная, оценочная, воспитательная**. 3. Искусство — вид духовного производства, создающий художественные образы и эстетические ценности. 4. Виды искусства: архитектура, живопись, скульптура, литература, музыка, театр, кино, балет, цирк и другие. 5. Основные функции искусства: преобразующая, компенсаторная, воспитательная, познавательная, эстетическая, гедонистическая и другие. 6. Религия — мировоззрение, основанное на вере в сверхъестественное, а также система обрядов, норм и организаций. 7. Мировые религии: **буддизм, христианство, ислам**. Национальные: индуизм, иудаизм, синтоизм, конфуцианство, даосизм. 8. Культура — всё созданное человеком в материальной и духовной жизни. Цивилизация — крупная историческая общность и уровень общественного развития. 9. Формационный подход объясняет историю сменой общественно-экономических формаций, а цивилизационный — развитием своеобразных культур и цивилизаций. --- ## Подробное объяснение ### 1. Понятие социальных норм. Место морали среди социальных норм **Социальные нормы** — это правила поведения, которые регулируют отношения людей в обществе. Они показывают, что разрешено, запрещено или желательно. Признаки социальных норм: - распространяются на многих людей; - регулируют поведение; - поддерживаются общественным мнением или специальными организациями; - за нарушение предусматривают санкции: осуждение, наказание или другие последствия. Основные виды социальных норм: - **правовые** — устанавливаются государством и записаны в законах; - **моральные** — основаны на добре и зле, совести, долге; - **обычаи** — привычные правила поведения; - **традиции** — нормы, передающиеся из поколения в поколение; - **ритуалы и обряды** — символические действия, имеющие установленный порядок; - **религиозные** — основаны на вере и религиозных предписаниях; - **корпоративные** — действуют внутри организаций и коллективов; - **этикет** — правила вежливого поведения. **Мораль** занимает особое место среди социальных норм. Она регулирует поступки человека с точки зрения добра и зла, справедливости, гуманности, ответственности и достоинства. Главное отличие морали от права: - право поддерживается государством и предполагает официальное наказание; - мораль поддерживается совестью человека, общественным мнением и воспитанием. Например, закон может не запрещать грубость по отношению к пожилому человеку, но мораль оценивает такое поведение как неправильное. --- ### 2. Функции морали #### 1. Регулятивная функция Мораль направляет поведение человека и помогает выбрать правильный поступок. Например, моральные нормы требуют помогать слабым, выполнять обещания и уважать других людей. #### 2. Оценочная функция Мораль оценивает поступки как: - добрые или злые; - справедливые или несправедливые; - достойные или недостойные; - ответственные или безответственные. #### 3. Воспитательная функция Мораль формирует личность, воспитывает честность, доброту, чувство долга, ответственность, милосердие и уважение к людям. Также мораль помогает человеку осмыслить смысл жизни и выбрать жизненные ориентиры. --- ### 3. Искусство как вид духовного производства. Особенности искусства **Искусство** — это форма духовной деятельности, в которой действительность отражается и осмысливается с помощью **художественных образов**. Искусство относится к духовному производству, потому что его результатом являются не только материальные предметы, но прежде всего: - идеи; - чувства; - образы; - ценности; - представления о мире и человеке. Например, картина имеет материальный носитель — холст и краски, но её содержание связано с духовными переживаниями и мыслями художника. #### Особенности искусства 1. **Образность** Искусство передаёт мысли не только понятиями, но и образами: героями, пейзажами, мелодиями, символами. 2. **Чувственно-эмоциональный характер** Искусство воздействует на чувства человека: может вызывать радость, грусть, восхищение, сострадание. 3. **Субъективность** Произведение отражает действительность через восприятие и мировоззрение автора. 4. **Эстетичность** Искусство связано с созданием и восприятием прекрасного, выразительного и гармоничного. 5. **Авторская индивидуальность** Один и тот же сюжет разные художники, писатели или композиторы раскрывают по-разному. 6. **Символичность** Многие произведения используют символы и скрытые смыслы. 7. **Индивидуальность восприятия** Разные люди могут по-разному понимать одно и то же произведение. #### Основные концепции искусства - **Подражание природе** — искусство воспроизводит или переосмысливает действительность. - **Самовыражение** — искусство выражает внутренний мир автора. - **«Искусство ради искусства»** — главной ценностью считается красота самого произведения. - **Знаково-символическая концепция** — произведение рассматривается как система образов, знаков и символов. --- ### 4. Виды искусства Виды искусства можно разделить по способу выражения. #### Пространственные искусства Их произведения существуют в пространстве: - архитектура; - живопись; - графика; - скульптура; - декоративно-прикладное искусство. #### Временные искусства Их произведения развиваются во времени: - литература; - музыка. #### Пространственно-временные, или синтетические, искусства Они объединяют разные виды искусства: - театр; - кино; - опера; - балет; - цирк; - эстрада; - хореография. Например, театр сочетает литературу, актёрскую игру, музыку, декорации, костюмы и движение. --- ### 5. Ведущие социальные функции искусства 1. **Общественно-преобразующая** Искусство может влиять на общественные взгляды и побуждать людей к изменениям. 2. **Чувственно-компенсаторная** Помогает человеку пережить стресс, одиночество, скуку, эмоциональное напряжение. 3. **Художественно-концептуальная** Формирует целостное представление о мире, человеке и проблемах общества. 4. **Воспитательная** Воспитывает чувства, нравственные качества и эстетический вкус. 5. **Внушающая** Воздействует на эмоции, настроение и убеждения людей. 6. **Эстетическая** Помогает воспринимать и создавать прекрасное, развивает чувство красоты. 7. **Гедонистическая** Доставляет человеку удовольствие и радость. 8. **Познавательно-эвристическая** Помогает узнавать жизнь, открывать новые идеи и развивать воображение. 9. **Просветительская** Даёт знания об эпохе, культуре, людях и событиях. Одно произведение может одновременно выполнять несколько функций. Например, исторический фильм может развлекать, воспитывать и расширять знания. --- ### 6. Религия как форма мировоззрения и феномен духовной жизни общества **Религия** — это форма мировоззрения, основанная на вере в существование сверхъестественного и священного. Религия включает: - веру; - религиозные представления; - нормы поведения; - обряды и богослужения; - священные тексты; - религиозные организации; - общины верующих. Как мировоззрение религия отвечает на вопросы: - как возник мир; - в чём смысл жизни; - что такое добро и зло; - что ждёт человека после смерти; - как человек должен поступать. #### Подходы к происхождению религии - **Теологический подход** объясняет религию существованием Бога и божественным откровением. - **Материалистический, или светский, подход** связывает возникновение религии с попытками человека объяснить неизвестные явления, преодолеть страх и неопределённость, найти смысл жизни и объединиться с другими людьми. #### Функции религии - **мировоззренческая** — формирует представления о мире и смысле жизни; - **регулятивная** — устанавливает нормы поведения; - **интегративная** — объединяет людей; - **организационная** — создаёт религиозные общины и организации; - **компенсаторная** — помогает справляться с трудностями и переживаниями; - **коммуникативная** — обеспечивает общение верующих; - **культурно-трансляционная** — сохраняет и передаёт традиции, обычаи и ценности. --- ### 7. Мировые и национальные религии #### Мировые религии Мировые религии распространены среди разных народов и не связаны только с одной национальностью. К ним относятся: 1. **Буддизм** Основан на учении Будды. Большое значение имеют идеи кармы, перерождения, освобождения от страданий и достижения нирваны. 2. **Христианство** Основано на вере в Иисуса Христа. Главные идеи — любовь к ближнему, спасение, милосердие и нравственная ответственность. 3. **Ислам** Основан на вере в единого Бога — Аллаха. Главная священная книга — Коран, а основателем и пророком считается Мухаммед. #### Национальные, или этнические, религии Они тесно связаны с историей, культурой и традициями определённого народа. - **Индуизм** — религиозная традиция народов Индии; связана с понятиями кармы, дхармы, сансары и мокши. - **Иудаизм** — религия еврейского народа, основанная на вере в единого Бога и священных текстах Торы. - **Синтоизм** — традиционная религия Японии, связанная с почитанием духов природы — ками. - **Конфуцианство** — этико-религиозное учение Китая, подчёркивающее уважение к семье, старшим и общественному порядку. - **Даосизм** — китайская религиозно-философская традиция, связанная с идеей жизни в соответствии с Дао. Главное различие: мировые религии открыты для людей разных народов, а национальные теснее связаны с определённой культурой и этнической традицией. --- ### 8. Разнообразие понятия «культура». Сопоставление культуры и цивилизации Слово **«культура»** первоначально означало «возделывание», «обработка». В современном понимании культура имеет несколько значений. #### Основные значения культуры - **В широком смысле** — всё созданное человеком: здания, техника, язык, знания, нормы, искусство, религия. - **В узком смысле** — сфера духовной жизни: образование, наука, искусство, литература. - **Материальная культура** — предметы и технологии, созданные человеком. - **Духовная культура** — знания, ценности, нормы, язык, искусство, религия. - **Культура как уровень развития личности** — образованность, воспитанность, способность соблюдать нормы поведения. #### Сходства культуры и цивилизации Оба понятия описывают общество и результаты деятельности людей. Они связаны с историческим развитием человечества. #### Различия | Культура | Цивилизация | |---|---| | Сосредоточена на ценностях, смыслах, нормах и символах | Сосредоточена на организации общества, технике и институтах | | Включает искусство, язык, религию, традиции | Включает государство, города, экономику, право, технологии | | Подчёркивает уникальность народа и его образ жизни | Может обозначать крупную историческую общность | | Связана с творчеством и духовным развитием | Часто характеризует уровень общественного и технического развития | Однако нельзя строго считать культуру только духовной, а цивилизацию только материальной. В некоторых теориях эти понятия употребляются как близкие или даже взаимозаменяемые. Например, О. Шпенглер считал, что культура — это период творческого роста общества, а цивилизация — поздний этап, когда преобладают рациональность, техника и организация. --- ### 9. Цивилизационный и формационный подходы к истории общества #### Формационный подход Формационный подход связан прежде всего с марксистской теорией. Главным фактором развития общества считается способ производства материальных благ. Общество проходит определённые общественно-экономические формации: 1. первобытнообщинная; 2. рабовладельческая; 3. феодальная; 4. капиталистическая; 5. коммунистическая. Главную роль в смене формаций играют: - развитие производительных сил; - отношения собственности; - борьба общественных классов; - противоречия между производительными силами и производственными отношениями. **Преимущество** подхода — он хорошо объясняет роль экономики и социальных отношений. **Недостаток** — он может недооценивать религию, культуру, традиции и уникальность разных народов. Не все общества развивались по одинаковой схеме. #### Цивилизационный подход Цивилизационный подход рассматривает историю как развитие различных цивилизаций, каждая из которых обладает собственными: - ценностями; - религией; - традициями; - культурой; - политическими институтами; - особенностями развития; - отношением к природе и человеку. Этот подход подчёркивает многообразие исторических путей. К цивилизациям могут относить западную, китайскую, индийскую, исламскую, православно-русскую, латиноамериканскую и другие цивилизации. Список зависит от автора. #### Сравнение подходов | Критерий | Формационный подход | Цивилизационный подход | |---|---|---| | Главный фактор развития | Экономика и производство | Культура, религия, ценности, традиции | | Единица анализа | Общественно-экономическая формация | Цивилизация | | Характер истории | В основном последовательный | Многообразный, нелинейный, иногда циклический | | Главное внимание | Общие закономерности | Уникальность народов и обществ | | Возможный недостаток | Экономический детерминизм | Трудность выделения точных критериев | #### Теории цивилизационного развития - **Н. Я. Данилевский** выделял культурно-исторические типы: египетский, китайский, индийский, европейский, славянский и другие. Он считал, что у каждого типа есть собственный путь развития. - **О. Шпенглер** сравнивал культуры с живыми организмами: они рождаются, развиваются, достигают зрелости и приходят к упадку. - **А. Тойнби** объяснял развитие цивилизаций принципом «вызов — ответ». Цивилизация возникает и развивается, когда её общество успешно отвечает на природные и социальные вызовы. #### Всемирная и локальные цивилизации Сторонники идеи **всемирной цивилизации** считают, что человечество постепенно объединяется благодаря науке, технике, мировой экономике, коммуникациям и общим правам человека. Сторонники идеи **локальных цивилизаций** подчёркивают, что у разных народов сохраняются собственные ценности, религии и исторические пути. Глобализация сближает людей, но не уничтожает культурное многообразие. #### Современная цивилизация Современное общество часто называют: - индустриальным; - постиндустриальным; - информационным; - техногенным; - глобальным. Её признаки: - высокий уровень науки и техники; - развитие цифровых технологий; - урбанизация; - мировая взаимосвязь государств; - рост роли информации и образования; - глобальные проблемы: экологические, демографические, военные и технологические. **Евразийство** — концепция, согласно которой Россия представляет собой особую цивилизацию, объединяющую элементы европейской и азиатской культур. Сторонники этой идеи считают, что развитие России нельзя полностью объяснить только западной или восточной моделью. Евразийство является научно-философской концепцией, а не единственно признанным объяснением истории. --- ## Самопроверка - Социальная норма — правило поведения, мораль — нормы добра и зла. - Главные функции морали — регулировать, оценивать и воспитывать. - Специфический язык искусства — художественный образ. - Мировые религии — буддизм, христианство и ислам. - Формационный подход ищет общие экономические стадии, а цивилизационный — особенности и ценности конкретных цивилизаций.