Оценка представления семьи
Инструкции указывают на использование лексики и изображений о семье. Возможно, не требуется подробно описывать каждого члена семьи; в примере предлагаются необязательные описания вроде «У неё есть...» или «Ей нравится...». Я рассматриваю расположение фотографий: слева находятся изображения Anita и Erol, а справа — Stella, Winston, Simon и Bubbles. Мне нужно определить родственные связи, поскольку Stella и Winston могут быть взрослыми, например тётей или дядей, тогда как Simon, вероятно, двоюродный брат. Я проанализирую иллюстрацию семейного дерева, чтобы уточнить эти связи.
Описание состава семьи
Вероятно, изображения расположены так, чтобы показать всех членов семьи вокруг Maya: Maya и Carin находятся слева вместе со своими бабушкой и дедушкой, а остальные — справа. Я определяю их имена и возраст: Stella, вероятно, мама, Winston — папа, Simon — младший брат, а Bubbles — домашний питомец. Думаю, ожидаемые описания могут включать такие детали, как: «Это моя бабушка Anita, у неё седые волосы и зелёные глаза. Она любит читать», — и аналогичные описания для остальных членов семьи.
Анализ описаний семьи
Я замечаю закономерность в описаниях. Например, когда я упоминаю «Он любит играть с машинками», вероятно, речь идёт о Simon. Затем я описываю Bubbles, моего домашнего питомца, отмечая его большой рот и глаза, а также любовь к плаванию. Я задаюсь вопросом, можно ли определить цвет глаз по иллюстрации, но, возможно, это несущественно. Я могу вспомнить распространённую формулировку: «Это моя старшая сестра Carin, у неё красивые тёмные волосы и большие глаза». Я подумаю, не встречались ли мне такие варианты написания имён в контексте рабочей тетради.
Создание задания о семье
Возможно, стоит добавить «Составь такой рассказ о своей семье» для рассказа о семье, но пользователь ищет решение, поэтому мне следует подумать, что делать дальше. Для ясности нужно включить маркер вроде [[NEXT]] Попробуй составить 3 предложения о своей семье. Это должно выглядеть как естественный следующий шаг и не повторять ничего из уже объяснённого. Так я смогу эффективно направить пользователя!
Краткий ответ — один из возможных вариантов:
This is my big sister. Her name is Carin. She’s got beautiful dark hair and big eyes. She likes singing.
This is my grandma. Her name is Anita. She’s got grey hair and glasses. She likes reading.
This is my grandpa. His name is Erol. He’s got grey hair. He likes fishing.
This is my mum. Her name is Stella. She’s got beautiful curly dark hair. She likes cooking.
This is my dad. His name is Winston. He’s got short dark hair and a beard. He likes playing football.
This is my little brother. His name is Simon. He’s got short dark hair and big eyes. He likes playing games.
This is my pet. Its name is Bubbles. It’s a goldfish. It likes swimming.
Как построить похожий рассказ:
- о девочке или женщине:
Her name is … She’s got … She likes … - о мальчике или мужчине:
His name is … He’s got … He likes … - о животном:
Its name is … It’s … It likes …
После he, she, it в глаголе добавляется окончание -s:She likes, He likes, It likes.
Увлечения на рисунке не указаны, поэтому последние предложения можно заменить на другие подходящие.