4 и 5

Краткий ответ

4)
\[ 56\cdot7=392,\quad 95\cdot4=380,\quad 79\cdot4=316, \] \[ 68\cdot9=612,\quad 32\cdot5=160. \]

5)
\[ 98\cdot5=490,\quad 27\cdot7=189,\quad 86\cdot8=688, \] \[ 56\cdot6=336,\quad 74\cdot4=296. \]

Как умножать в столбик

Сначала умножаем единицы, затем десятки. Если получается двузначное число, единицы записываем, а десятки переносим к следующему разряду.

Например:

\[ 56\cdot7 \]

• \(6\cdot7=42\): записываем \(2\), \(4\) запоминаем;
• \(5\cdot7+4=39\).

Получаем:

\[ 56\cdot7=392. \]

Остальные примеры:

• \(95\cdot4\): \(5\cdot4=20\), \(9\cdot4+2=38\) → 380;
• \(79\cdot4\): \(9\cdot4=36\), \(7\cdot4+3=31\) → 316;
• \(68\cdot9\): \(8\cdot9=72\), \(6\cdot9+7=61\) → 612;
• \(32\cdot5\): \(2\cdot5=10\), \(3\cdot5+1=16\) → 160.

Проверка, например:

\[ 79\cdot4=(80-1)\cdot4=320-4=316. \]

Значит, ответ верный.