Краткий ответ:
- \(3\)
- \(=\)
- \(27\)
- \(3\)
- \(21\)
- \(\cdot\)
- Второй вариант
- \(56\)
- \(:\)
Ключевые шаги:
\(14+14+14=42\).
\(3\cdot14=42\), значит, в окошке число \(3\).\(15\cdot2=30\), поэтому нужен знак \(=\).
Произведение — результат умножения:
\(3\cdot9=27\).Частное — результат деления:
\(18:6=3\).\(14:2=7\).
Чтобы \(\Box:3=7\), нужно \(7\cdot3=21\).
Проверка: \(21:3=7\).\(4\cdot3=12\), и \(6\cdot2=12\).
Нужен знак умножения \(\cdot\).Порядок действий:
- действие в скобках;
- умножение;
- сложение.
Это записано во втором варианте.
\[ 15-7=8,\qquad 8\cdot2=16,\qquad 40+16=56. \]
Тетради разделили поровну, значит, выполняется деление:
\[ 12:3=4. \]
