Рассматриваю следующий маркер
Мне нужно решить, какой именно следующий маркер добавить, возможно, строку: [[NEXT]] Разберём похожий пример вместе? Он должен ощущаться как естественная следующая реплика ученика — вопрос или повелительное наклонение длиной менее 60 символов. Поскольку режим — «Понять», думаю, что подойдёт что-то вроде «Покажи, как решать пример с десятичными дробями», но это может быть немного слишком широко. Я использую его только в том случае, если он уместен после полного ответа.
Краткий ответ:
- А: \(130\)
- Б: \(71{,}75\)
А
\[ (854{,}9-203{,}3):7{,}2\cdot1{,}4+3{,}3 \]
- Сначала выполняем действие в скобках:
\[ 854{,}9-203{,}3=651{,}6 \]
- Деление и умножение выполняем слева направо:
\[ 651{,}6:7{,}2=90{,}5 \]
\[ 90{,}5\cdot1{,}4=126{,}7 \]
- Выполняем сложение:
\[ 126{,}7+3{,}3=130 \]
Проверка:
\[ (130-3{,}3):1{,}4\cdot7{,}2+203{,}3=854{,}9 \]
Б
\[ (150{,}4+87{,}5):7{,}8\cdot2{,}5-4{,}5 \]
- Сначала скобки:
\[ 150{,}4+87{,}5=237{,}9 \]
- Деление и умножение слева направо:
\[ 237{,}9:7{,}8=30{,}5 \]
\[ 30{,}5\cdot2{,}5=76{,}25 \]
- Выполняем вычитание:
\[ 76{,}25-4{,}5=71{,}75 \]
Главное правило: сначала скобки, затем умножение и деление по порядку слева направо, потом сложение и вычитание.