Номер 5 и номер шесть выполнить как записать в тетрадь
Краткий ответ:
в № 5 получаются числа \(1, 4, 9, 0, 24, 3, 12, 30\).
В № 6 ответы: \(59, 73, 16, 15\).
Как записать в тетрадь
5.
\[ 24:8:3=3:3=1 \]
\[ 2\cdot6:3=12:3=4 \]
\[ 27:(9:3)=27:3=9 \]
\[ 0\cdot19=0 \]
\[ 21:7\cdot8=3\cdot8=24 \]
\[ 2\cdot9:6=18:6=3 \]
\[ 4\cdot(18:6)=4\cdot3=12 \]
\[ 3\cdot10=30 \]
Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо.
6. Вычисли и выполни проверку.
\[ 74-15=59 \]
Проверка:
\[ 59+15=74 \]
\[ 49+24=73 \]
Проверка:
\[ 73-24=49 \]
\[ 52-36=16 \]
Проверка:
\[ 16+36=52 \]
\[ 73-58=15 \]
Проверка:
\[ 15+58=73 \]
При вычитании проверяем сложением, а при сложении — вычитанием.
Обсуждение
4 сообщенияА там разве не в столбик надо Я просто не знаю ну чтобы учитель не заметил а то или в столбик надо или как обычно я не знаю
Да, в № 6 лучше считать в столбик, потому что там сложение и вычитание двузначных чисел. А № 5 записывают обычно в строку, так как это выражения с порядком действий.
№ 5 — в строку
- \(24:8:3=3:3=1\)
- \(2\cdot6:3=12:3=4\)
- \(27:(9:3)=27:3=9\)
- \(0\cdot19=0\)
- \(21:7\cdot8=3\cdot8=24\)
- \(2\cdot9:6=18:6=3\)
- \(4\cdot(18:6)=4\cdot3=12\)
- \(3\cdot10=30\)
№ 6 — в столбик
74 Проверка: 59
- 15 + 15
---- ----
59 74
49 Проверка: 73
+ 24 - 24
---- ----
73 49
52 Проверка: 16
- 36 + 36
---- ----
16 52
73 Проверка: 15
- 58 + 58
---- ----
15 73
Такое оформление будет правильным и аккуратным.
Ну как номер 6 написать в столбик
№ 6 в тетради можно оформить вот так: десятки пишутся под десятками, единицы — под единицами.
6.
74
- 15
-----
59
Проверка:
59
+ 15
-----
74
49
+ 24
-----
73
Проверка:
73
- 24
-----
49
52
- 36
-----
16
Проверка:
16
+ 36
-----
52
73
- 58
-----
15
Проверка:
15
+ 58
-----
73
Каждый пример и его проверку записывай отдельно, друг под другом.
