Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3717783
А
Аноним
12 октября 2026 05:02 · публичный вопрос
А
Аноним

Иум подписка Главная Русский язык 6 класс Учебник Ладыженская 1 часть - номер 129 Русский язык 6 класс учебник Ладыженская 1 часть ответы – номер 129 Тип: ГДЗ, Решебник. Авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др. Часть: 1. Год: 2023. Реклама • MediaSniper altАвтор Материал подготовила: Ольга Дмитриева Номер 129. Прочитайте текст. Определите его тему, главную мысль, принадлежность к функциональной разновидности языка и функционально-смысловой тип речи. Составьте назывной план. Кратко в 2 – 3 предложениях устно попытайтесь ответить на вопрос автора, постарайтесь не повторять его мысли. Могу биться об заклад: в моём детстве всё было не так, как теперь. И если не понявший меня задаст уточняющий вопрос – лучше или хуже? – я воскликну, не сомневаясь: лучше! В тысячу, в миллион раз, и не подумайте, что я занудливый, скрипучий старик, которому ничего вокруг не нравится, всем он недоволен, только и знает приговаривает: «А вот раньше, а вот тогда...» Нет, пока что я не старик, и дело тут совсем в другом. Дело в том, что в моём детстве действительно всё было лучше. Например, цвело больше одуванчиков – да, да! Теперь они прячутся куда-то подальше, на дальние лесные поляны, и в городе робко выглядывают из-за кустов редкими жёлтыми глазками, а в моём детстве они росли рядом с тротуарами, рядом с дорогой, и, когда ты шёл по городской улице, тебе казалось, что ты идёшь ну просто по солнцу! Жёлтые поляны слепили глаза, и надо было щуриться, чтобы не споткнуться о тротуарину, которая то прогнётся дугой, то выдвинется боком, то завирюхается под ногой от древности. Ранним летом тогда вообще можно было поправить настроение на улице. Расстроился чем-нибудь, огорчился – выйди на улицу, когда одуванчики цветут, пройди два квартала солнечной дорожкой, да ещё сверни на пустырь возле школы, где одуванчиков море разливанное, и будешь ещё вспоминать, что это такое тебя расстроило, какая неприятность: одуванчики ярким цветом своим сотрут всё в голове, а если уж не сотрут до конца, то вроде бы неприятности твои отодвинут вдаль, и они окажутся уже мелкими и нестрашными. Вроде как одуванчики волшебством каким обладают. <...> В моём детстве было больше воды в нашей старой реке и её не рассекали песчаные отмели – это уж всякий подтвердит, даже учёные. В моём детстве в реке была рыба, клевали на удочку здоровущие окуни, не то что сейчас, всякая мелкота! В моём детстве было больше птиц, и почему-то среди всех других – стрижей. <...>..... (А. Лиханов. «Магазин ненаглядных пособий») сделай сложный план этого текста

Нейросеть

Краткий ответ: сложный назывной план текста

  1. Убеждённость автора в том, что детство было лучше.
    1.1. Сравнение прошлого и настоящего.
    1.2. Отсутствие старческого недовольства.
    1.3. Особая причина воспоминаний автора.

  2. Одуванчики как примета счастливого детства.
    2.1. Обилие одуванчиков в прошлом.
    2.2. «Солнечные дорожки» на городских улицах.
    2.3. Способность цветов улучшать настроение.
    2.4. Уменьшение одуванчиками значения жизненных неприятностей.

  3. Богатство природы в прошлом.
    3.1. Полноводная старая река.
    3.2. Крупная рыба в реке.
    3.3. Многочисленные птицы, особенно стрижи.

План называется сложным, потому что основные пункты разделены на подпункты. Все пункты сформулированы назывными словосочетаниями, то есть без глаголов.

иум подписка Главная Русский язык 6 класс Учебник Ладыженская 1 часть - номер 129 Русский язык 6 класс учебник Ладыженская 1 часть ответы – номер 129 Тип: ГДЗ, Решебник. Авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др. Часть: 1. Год: 2023. Реклама • MediaSniper altАвтор Материал подготовила: Ольга Дмитриева Номер 129. Прочитайте текст. Определите его тему, главную мысль, принадлежность к функциональной разновидности языка и функционально-смысловой тип речи. Составьте назывной план. Кратко в 2 – 3 предложениях устно попытайтесь ответить на вопрос автора, постарайтесь не повторять его мысли. Могу биться об заклад: в моём детстве всё было не так, как теперь. И если не понявший меня задаст уточняющий вопрос – лучше или хуже? – я воскликну, не сомневаясь: лучше! В тысячу, в миллион раз, и не подумайте, что я занудливый, скрипучий старик, которому ничего вокруг не нравится, всем он недоволен, только и знает приговаривает: «А вот раньше, а вот тогда...» Нет, пока что я не старик, и дело тут совсем в другом. Дело в том, что в моём детстве действительно всё было лучше. Например, цвело больше одуванчиков – да, да! Теперь они прячутся куда-то подальше, на дальние лесные поляны, и в городе робко выглядывают из-за кустов редкими жёлтыми глазками, а в моём детстве они росли рядом с тротуарами, рядом с дорогой, и, когда ты шёл по городской улице, тебе казалось, что ты идёшь ну просто по солнцу! Жёлтые поляны слепили глаза, и надо было щуриться, чтобы не споткнуться о тротуарину, которая то прогнётся дугой, то выдвинется боком, то завирюхается под ногой от древности. Ранним летом тогда вообще можно было поправить настроение на улице. Расстроился чем-нибудь, огорчился – выйди на улицу, когда одуванчики цветут, пройди два квартала солнечной дорожкой, да ещё сверни на пустырь возле школы, где одуванчиков море разливанное, и будешь ещё вспоминать, что это такое тебя расстроило, какая неприятность: одуванчики ярким цветом своим сотрут всё в голове, а если уж не сотрут до конца, то вроде бы неприятности твои отодвинут вдаль, и они окажутся уже мелкими и нестрашными. Вроде как одуванчики волшебством каким обладают. <...> В моём детстве было больше воды в нашей старой реке и её не рассекали песчаные отмели – это уж всякий подтвердит, даже учёные. В моём детстве в реке была рыба, клевали на удочку здоровущие окуни, не то что сейчас, всякая мелкота! В моём детстве было больше птиц, и почему-то среди всех других – стрижей. <...>..... (А. Лиханов. «Магазин ненаглядных пособий») сделай сложный план этого текста
**Краткий ответ: сложный назывной план текста** 1. **Убеждённость автора в том, что детство было лучше.** 1.1. Сравнение прошлого и настоящего. 1.2. Отсутствие старческого недовольства. 1.3. Особая причина воспоминаний автора. 2. **Одуванчики как примета счастливого детства.** 2.1. Обилие одуванчиков в прошлом. 2.2. «Солнечные дорожки» на городских улицах. 2.3. Способность цветов улучшать настроение. 2.4. Уменьшение одуванчиками значения жизненных неприятностей. 3. **Богатство природы в прошлом.** 3.1. Полноводная старая река. 3.2. Крупная рыба в реке. 3.3. Многочисленные птицы, особенно стрижи. План называется **сложным**, потому что основные пункты разделены на подпункты. Все пункты сформулированы назывными словосочетаниями, то есть без глаголов.