Задача · 6 класс Задача №3718566
А
А
Найди в упражнении средства художественной выразительности
Краткий ответ
В отрывке использованы эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, повторы и многосоюзие.
| Средство | Примеры |
|---|---|
| Эпитеты — образные определения | «густой утренний туман», «парящий в воздухе храм», «лёгкий, белый, сказочно прекрасный», «огромное, бесконечно переливающееся бликами озеро», «миражное видение» |
| Сравнения | «лёд на нём как бы плыл и качался»; храм «белый, словно бы хрустальный» |
| Метафоры | «щётка лесов»; «солнце играло на маковке храма»; «озеро, переливающееся бликами» |
| Олицетворения | «туманы отдалились», «озеро рассталось», храм «плыл», «парил», «солнце играло» |
| Повтор | «Не видать берегов, не видать белого света»; «всё ниже и ниже»; повтор слова «белый» и слов со значением света |
| Многосоюзие | «и храм… и солнце… и весь он… и дымка…» |
| Экспрессивная лексика | «заворожённый», «хотелось ущипнуть себя», «домишек» |
Как распознать эти средства
- Слова «как бы», «словно бы» указывают на сравнение.
- Красочные определения, создающие образ, — это эпитеты.
- Если неживой предмет совершает действие живого существа, это олицетворение: солнце «играет», озеро «расстаётся».
- Переносное название по сходству — метафора: леса названы «щёткой».
- Повтор слов и союзов усиливает впечатление и передаёт медленное движение тумана и восхищение героя.
Проверка: средства помогают создать таинственную, почти сказочную картину: храм кажется парящим над льдом, а туман, озеро и солнечный свет словно оживают.
