Работаем с источником
Краткий ответ
Журден хочет стать дворянином не ради знаний, а ради внешнего положения. Поэтому его интерес к философии оказывается поверхностным: он стремится казаться образованным, но не понимает смысла изучаемого. Это несоответствие создаёт комический эффект.
Повтор слов «чему-нибудь» и «учиться всему» показывает неопределённость желаний Журдена, его невежество и наивную самоуверенность. Повторы делают его речь смешной.
Комизм создают:
- контраст между высокими притязаниями Журдена и его необразованностью;
- противопоставление речи учителя и наивных ответов ученика;
- повторы;
- буквальное понимание Журденом научных слов;
- преувеличение: он хочет научиться «всему, что только возможно».
Как рассуждать по источнику
Сначала нужно определить, чего хочет герой, а затем сравнить это с его реальными знаниями и поступками. Журден мечтает выглядеть знатным и образованным, но его реплики показывают, что он не понимает даже простых вещей. Значит, Мольер высмеивает не стремление к образованию, а желание получить внешний престиж без настоящего труда и знаний.
Проверка: если убрать контраст между претензиями Журдена и его невежеством, сцена перестанет быть смешной. Значит, именно этот контраст — главный источник комизма.
Обсуждение
2 сообщенияКороче
Журден хочет казаться дворянином и образованным, хотя остаётся невеждой. Повторы подчёркивают его наивность. Комизм создаёт контраст между его большими амбициями и реальными знаниями.
