Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Геометрия · 7 класс Задача №3720399
А
Аноним
12 октября 2026 15:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Придумать 2 фигуры которые можно составить задачи

Нейросеть

Краткий ответ: можно придумать такие фигуры и задачи к ним.

1. Равнобедренный треугольник

Дано: \(AB=AC=5\text{ см}\), \(BC=6\text{ см}\). Проведена высота \(AH\).

Задача: найти высоту \(AH\) и периметр треугольника.

Решение:

В равнобедренном треугольнике высота делит основание пополам:

\[ BH=HC=\frac{6}{2}=3\text{ см}. \]

По теореме Пифагора:

\[ AH=\sqrt{AB^2-BH^2} =\sqrt{5^2-3^2} =\sqrt{25-9}=4\text{ см}. \]

Периметр:

\[ P=5+5+6=16\text{ см}. \]

Ответ: \(AH=4\text{ см}\), \(P=16\text{ см}\).

Проверка:

\[ 3^2+4^2=5^2. \]


2. Прямоугольник

Дано: стороны прямоугольника \(8\text{ см}\) и \(6\text{ см}\). Проведена диагональ.

Задача: найти диагональ и площадь прямоугольника.

Решение:

Диагональ — гипотенуза прямоугольного треугольника:

\[ d=\sqrt{8^2+6^2} =\sqrt{64+36} =\sqrt{100}=10\text{ см}. \]

Площадь:

\[ S=8\cdot6=48\text{ см}^2. \]

Ответ: диагональ \(10\text{ см}\), площадь \(48\text{ см}^2\).

Проверка:

\[ 6^2+8^2=10^2. \]

Принцип такой: к каждой фигуре указывают известные данные, задают вопрос и выбирают подходящую формулу или теорему.

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним

Рисунок

Придумать 2 фигуры которые можно составить задачи
**Краткий ответ:** можно придумать такие фигуры и задачи к ним. ### 1. Равнобедренный треугольник Дано: \(AB=AC=5\text{ см}\), \(BC=6\text{ см}\). Проведена высота \(AH\). **Задача:** найти высоту \(AH\) и периметр треугольника. **Решение:** В равнобедренном треугольнике высота делит основание пополам: \[ BH=HC=\frac{6}{2}=3\text{ см}. \] По теореме Пифагора: \[ AH=\sqrt{AB^2-BH^2} =\sqrt{5^2-3^2} =\sqrt{25-9}=4\text{ см}. \] Периметр: \[ P=5+5+6=16\text{ см}. \] **Ответ:** \(AH=4\text{ см}\), \(P=16\text{ см}\). Проверка: \[ 3^2+4^2=5^2. \] --- ### 2. Прямоугольник Дано: стороны прямоугольника \(8\text{ см}\) и \(6\text{ см}\). Проведена диагональ. **Задача:** найти диагональ и площадь прямоугольника. **Решение:** Диагональ — гипотенуза прямоугольного треугольника: \[ d=\sqrt{8^2+6^2} =\sqrt{64+36} =\sqrt{100}=10\text{ см}. \] Площадь: \[ S=8\cdot6=48\text{ см}^2. \] **Ответ:** диагональ \(10\text{ см}\), площадь \(48\text{ см}^2\). Проверка: \[ 6^2+8^2=10^2. \] Принцип такой: к каждой фигуре указывают известные данные, задают вопрос и выбирают подходящую формулу или теорему.