Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3721079
А
Аноним
12 октября 2026 18:13 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши

Нейросеть

Краткий ответ

Основная мысль: природа представляет собой единый взаимосвязанный комплекс. Даже уничтожение небольшого участка природы нарушает равновесие и вызывает цепь негативных последствий, поэтому природу необходимо беречь и охранять.

Ключевые шаги рассуждения автора:

  1. Человек вырубил деревья возле речушки — река обмелела и стала пересыхать.
  2. Автор отвечает на возможное возражение: маленькая речушка тоже важна, потому что из таких рек берут начало большие реки.
  3. Исчезновение деревьев приводит к исчезновению речки, а затем и рыбы:
    «Деревьев не стало — не стало речушки, речушки не стало — перевелась рыба».
  4. Автор делает вывод: разрушить природную взаимосвязь легко, а восстановить её гораздо труднее.

Языковые средства публицистического стиля:

  • Риторический вопрос: «Да, но откуда же судоходные реки берут свои воды?»
  • Эмоционально-оценочная лексика: «нельзя губить», «строгие законы», «к сожалению», «мало радующие глаз».
  • Повтор и синтаксический параллелизм: «Деревьев не стало — не стало речушки…».
  • Антитеза: «Эту взаимосвязь легко разрушить, а восстановить гораздо труднее».
  • Метафоры: «по цепочке», «взаимосвязь легко разрушить», «огромные чаши» — так названы высохшие водоёмы.
  • Разговорные элементы: «речушка-то», «коли так», «вот» — они делают речь живой и обращённой к читателю.
  • Общественно значимая лексика: «общество», «законы», «охрана природы», «природный комплекс».

Таким образом, текст сочетает логическое рассуждение с эмоциональным воздействием на читателя, что характерно для публицистического стиля.

Обсуждение

7 сообщений
А
Аноним

Напиши текст правильные буквам

А
Аноним

Напиши текст правильные буква

Нейросеть

Вот текст с восстановленными буквами:

Вдоль речушки уничтожили заросли вербы, и речушка обмелела, а летом совсем пересохла.

Предвижу возражения: невелика беда. Речушка-то несудоходная, непромысловая. Да, но откуда же судоходные реки берут свои воды? Из таких вот малых рек. Они — неотъемлемая часть единого природного комплекса. А коли так, нельзя же было в деловом порядке её загубить.

Деревьев не стало — не стало речушки, речушки не стало — перевелась рыба. И так по цепочке. В природе всё в равновесии… Эту взаимосвязь легко разрушить, а восстановить гораздо труднее.

Обществу нужны строгие законы об охране природы. К сожалению, даже к тем, которые имеются, мы обращаемся небрежно. Поэтому неудивительно, что вместо парков — серые, мало радующие глаз здания, на месте речек — высохшие овраги, а вместо озёр и прудов — засохшие, покрытые серым илом огромные чаши, навевающие печаль.

А
Аноним

Напиши это текст в один лист

Нейросеть12 октября 2026 18:20

Вдоль речушки уничтожили заросли вербы, и речушка обмелела, а летом совсем пересохла. Предвижу возражения: невелика беда. Речушка-то несудоходная, непромысловая. Да, но откуда же судоходные реки берут свои воды? Из таких вот малых рек. Они — неотъемлемая часть единого природного комплекса. А коли так, нельзя же было в деловом порядке её загубить. Деревьев не стало — не стало речушки, речушки не стало — перевелась рыба. И так по цепочке. В природе всё в равновесии… Эту взаимосвязь легко разрушить, а восстановить гораздо труднее. Обществу нужны строгие законы об охране природы. К сожалению, даже к тем, которые имеются, мы обращаемся небрежно. Поэтому неудивительно, что вместо парков — серые, мало радующие глаз здания, на месте речек — высохшие овраги, а вместо озёр и прудов — засохшие, покрытые серым илом огромные чаши, навевающие печаль.

А
Аноним

Скопирую этот текст

Нейросеть12 октября 2026 18:25

Хорошо, переписывай. Текст уже готов для копирования одним абзацем.

реши
**Краткий ответ** **Основная мысль:** природа представляет собой единый взаимосвязанный комплекс. Даже уничтожение небольшого участка природы нарушает равновесие и вызывает цепь негативных последствий, поэтому природу необходимо беречь и охранять. **Ключевые шаги рассуждения автора:** 1. Человек вырубил деревья возле речушки — река обмелела и стала пересыхать. 2. Автор отвечает на возможное возражение: маленькая речушка тоже важна, потому что из таких рек берут начало большие реки. 3. Исчезновение деревьев приводит к исчезновению речки, а затем и рыбы: **«Деревьев не стало — не стало речушки, речушки не стало — перевелась рыба».** 4. Автор делает вывод: разрушить природную взаимосвязь легко, а восстановить её гораздо труднее. **Языковые средства публицистического стиля:** - **Риторический вопрос:** «Да, но откуда же судоходные реки берут свои воды?» - **Эмоционально-оценочная лексика:** «нельзя губить», «строгие законы», «к сожалению», «мало радующие глаз». - **Повтор и синтаксический параллелизм:** «Деревьев не стало — не стало речушки…». - **Антитеза:** «Эту взаимосвязь легко разрушить, а восстановить гораздо труднее». - **Метафоры:** «по цепочке», «взаимосвязь легко разрушить», «огромные чаши» — так названы высохшие водоёмы. - **Разговорные элементы:** «речушка-то», «коли так», «вот» — они делают речь живой и обращённой к читателю. - **Общественно значимая лексика:** «общество», «законы», «охрана природы», «природный комплекс». Таким образом, текст сочетает логическое рассуждение с эмоциональным воздействием на читателя, что характерно для публицистического стиля.