Перепиши текст

Краткий ответ: текст с изображений переписан ниже. Переносы строк объединены, заголовки и пункты сохранены.

1. Модель современного учителя

Исследователь

• Обладает гибким педагогическим мышлением.
• Обладает целостным видением своего труда.
• Имеет высокий уровень профессионализма.
• Владеет профессиональными и педагогическими умениями.
• Постоянное стремление повышений квалификационных категорий с целью обеспечения необходимого и достаточного уровня воспитания детей.
• Осознанно развивает свою индивидуальность средствами своей профессии.
• Открыт для постоянного профессионального обучения, накопления опыта.

Гуманист

• Пропагандирует общечеловеческие ценности.
• Осознает нравственный долг перед каждым.
• Обладает высоким уровнем общекультурной компетентности и эрудиции.
• Искренне желает вступить в естественный партнерский диалог с воспитанниками.
• Активно участвует в обновлении содержания образования и воспитания.

Творец

• Создает и организует творческую и развивающую среду.
• Владеет педагогической импровизацией.
• Находится в постоянном поиске нового, открыт к педагогическим новациям.
• Владеет педагогикой сотрудничества, сотворчества.
• Владеет технологиями воспитания.
• Владеет активными и интерактивными методами воспитания.
• Знает методику проведения нетрадиционных форм занятий.
• Имеет высокую степень методической изобретательности.

Модель современного учителя

2. Субъектные свойства педагога

Структура субъектных свойств педагога

Н. В. Кузьмина

• Тип направленности.
• Уровень способностей.
• Компетентность:
  • специально-педагогическая;
  • методическая;
  • социально-психологическая;
  • дифференциально-психологическая;
  • аутопсихологическая (профессиональное самопознание и саморазвитие).

А. К. Маркова

Объективные характеристики:

• профессиональные психологические педагогические знания;
• профессиональные умения.

Субъективные характеристики:

• профессиональные психологические позиции, установки;
• личностные особенности.

И. А. Зимняя

• Психофизиологические свойства.
• Способности.
• Личностные свойства, включая направленность.
• Профессионально-педагогические качества.

www.ot4estvo.ru

Проверка: в первом изображении выделены три типа современного учителя — исследователь, гуманист и творец; во втором приведены взгляды Н. В. Кузьминой, А. К. Марковой и И. А. Зимней.