Реши задание на изображении

Это продолжение текущего задания: ты прислал более чёткое изображение для вопроса 2.

Вопрос 2. Добровольное и неукоснительное выполнение норм профессиональной этики — это показатель:

b) развитости и процветания профессии.

Итог: 1 — d, 2 — b.

Это продолжение текущего задания по этике психолога.

• Вопрос 3 — Верно. Нейтральность психолога может быть воспринята клиентом как оправдание социально, морально или юридически неприемлемого поведения.
• Вопрос 4 — Верно. Психолог должен помогать клиенту осознать свои ценности и принять самостоятельное решение.
• Вопрос 5 — Неверно. Психолог отвечает за профессиональность своей работы, но не несёт полной ответственности за результат и всю жизнь клиента.

Ответы: 3 — верно; 4 — верно; 5 — неверно.

Это продолжение текущего задания — тот же тест по психологии и профессиональной этике.

• Вопрос 11 — Верно.
• В вопросе 12 варианты для сопоставления в выпадающих списках не видны. Пришли их текстом или открой список на фото — тогда точно сопоставлю качества.

Это продолжение текущей учебной цели — того же теста по профессиональной этике и личности психолога.

По изображению:

• Вопрос 11 — верно.
• В вопросе 12 для качества «Аутентичность» выбери вариант:
  «Непосредственность реакций, поведения, эмоционального реагирования; полное осознание настоящего момента; выбор способа жизни в данный момент; принятие ответственности за свой выбор».

Вопрос 13 виден только частично: варианты для сопоставления не показаны. Пришли нижнюю часть экрана с вариантами.

Это продолжение текущего задания — того же теста по профессиональной этике психолога.

• Вопрос 15 — Неверно.
• Вопрос 16 — Неверно.

Высокопрофессиональные экспертные методы требуют специальной подготовки.

В вопросе 17 варианты ответа не видны. Пришли нижнюю часть изображения, чтобы выбрать точный вариант.

Это продолжение текущего задания — того же теста по профессиональной этике психолога. На изображении виден вопрос 13.

Соответствие:

1. Дезинтеграция профессионального развития, распад профессионального сознания — нереалистичные цели, ложные мотивы труда и профессиональные конфликты.
2. Отставание, замедление профессионального развития — «застревание» в профессиональном и личностном развитии.
3. Несформированность профессиональной деятельности — полная или частичная дезадаптация.
4. Низкая профессиональная мобильность, неумение приспособиться к новым условиям — потеря интереса к работе и мотивации осваивать новые способы деятельности.