- Установите соответствие между традиционной ценностью и её характеристикой.
Группа 1 — ценности
А) Семья
Б) Патриотизм
В) Созидательный труд
Г) Милосердие
Группа 2 — характеристики
- Целенаправленная деятельность, создающая полезный результат и требующая ответственности.
- Любовь к Родине, уважение к её истории и готовность действовать во благо страны.
- Заботливое и сострадательное отношение к человеку в трудной ситуации, готовность помочь.
- Общность близких людей, основанная на взаимной заботе, поддержке и ответственности.
- Установите соответствие между общественной установкой и традиционной ценностью.
Группа 1 — общественные установки
А) Ответственное участие гражданина в жизни страны и выполнение гражданских обязанностей.
Б) Сохранение памяти о важных событиях прошлого и уважение связи поколений.
В) Признание достоинства каждого человека, уважение его прав и недопустимость унижения.
Г) Уважение к представителям разных народов России и стремление сотрудничать ради общего блага.
Группа 2 — традиционные ценности
- Единство народов России
- Гуманизм
- Историческая память и преемственность поколений
- Гражданственность
- Установите соответствие между ситуацией и традиционной ценностью, которую она прежде всего выражает.
Группа 1 — ситуации
А) При выборе получателей школьной помощи применяют одинаковые для всех правила и учитывают реальные обстоятельства каждого.
Б) Участники командного проекта распределяют обязанности, помогают друг другу и отвечают за общий результат.
В) Ученик не списывает на контрольной, хотя мог бы получить более высокую отметку, потому что считает честность важнее выгоды.
Г) Человек оценивает успех не только по доходу, но и по знаниям, духовному развитию и пользе для общества.
Группа 2 — традиционные ценности
- Приоритет духовного над материальным
- Справедливость
- Коллективизм, взаимопомощь и взаимное уважение
- Высокие нравственные идеалы
