Реши задание на изображении
Краткий ответ: при пожаре нужно немедленно сообщить взрослому и позвонить по номеру 112 или 101, организованно выйти из здания, защититься от дыма и не возвращаться в школу.
Инструкция по правилам безопасности при пожаре
Общее положение. Инструкция применяется при обнаружении огня, дыма или запаха гари в здании школы. Её требования обязательны для всех учащихся и работников школы.
- Немедленно сообщите о пожаре учителю или работнику школы. Позвоните по номеру 112 или 101, назовите адрес школы и место возгорания.
- Сохраняйте спокойствие и выполняйте указания учителя или ответственного за эвакуацию.
- Не задерживаясь за личными вещами, организованно покиньте кабинет через ближайший безопасный эвакуационный выход.
- Двигайтесь спокойно, не толкаясь и не обгоняя других. При задымлении пригнитесь и прикройте рот и нос тканью.
- Не открывайте горячую или задымлённую дверь. Используйте другой безопасный выход.
- Если все выходы отрезаны, оставайтесь в помещении с закрытой дверью, сообщите по номеру 112 о своём местонахождении и подавайте сигналы о помощи.
- После выхода перейдите в указанное безопасное место и оставайтесь там до переклички и дальнейших указаний.
Меры предосторожности. Запрещается пользоваться лифтом, возвращаться в здание, прятаться, толкаться и пытаться самостоятельно тушить опасное возгорание.
Как построена инструкция
Главный порядок действий: сообщить о пожаре → выполнить указания учителя → безопасно выйти → защититься от дыма → пройти перекличку.
Проверка требований: есть заголовок, общее положение, 7 пошаговых пунктов, номера телефонов, правила эвакуации, меры предосторожности и официальный стиль.
Обсуждение
2 сообщенияЭто продолжение текущей учебной цели: на изображении уточнено задание из первого сообщения. Предыдущий ответ не соответствовал фото — исправляю.
Левый столбик
а)
\[
6x-10{,}2=4x-2{,}2
\]
\[
2x=8,\qquad x=4
\]
б)
\[
15-(3x-3)=5-4x
\]
\[
18-3x=5-4x
\]
\[
x=-13
\]
в)
\[
2(x-0{,}5)+1=9
\]
\[
2x-1+1=9
\]
\[
2x=9,\qquad x=4{,}5
\]
Правый столбик
а)
\[
8x-15{,}3=6x-3{,}3
\]
\[
2x=12,\qquad x=6
\]
б)
\[
18-(6x+5)=4-7x
\]
\[
13-6x=4-7x
\]
\[
x=-9
\]
в)
\[
6(x+0{,}5)-3=9
\]
\[
6x+3-3=9
\]
\[
6x=9,\qquad x=1{,}5
\]
Ответ:
\[
\boxed{4;\ -13;\ 4{,}5;\ 6;\ -9;\ 1{,}5}
\]
