Тест по предмету «Обществознание» на тему «Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек и общество»»

Соотнесите понятие с его определением.

Группа 1

• А. Общество
• Б. Социальный институт
• В. Социальная структура
• Г. Социальный прогресс

Группа 2

• 1. Устойчивая форма организации совместной деятельности людей, регулируемая нормами.
• 2. Совокупность взаимосвязанных элементов и социальных групп, образующих внутреннее строение общества.
• 3. Исторически развивающаяся система отношений и форм совместной деятельности людей.
• 4. Направление развития, при котором общество переходит от менее совершенных состояний к более совершенным.

Соотнесите сферу общественной жизни с её характеристикой.

Группа 1

• А. Экономическая сфера
• Б. Социальная сфера
• В. Политическая сфера
• Г. Духовная сфера

Группа 2

• 1. Производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг.
• 2. Взаимодействие социальных групп, положение людей в обществе и социальные отношения.
• 3. Отношения по поводу государственной власти, управления и участия граждан в политической жизни.
• 4. Создание, освоение и распространение науки, образования, искусства и других духовных ценностей.

Соотнесите понятие с его содержанием.

Группа 1

• А. Индивид
• Б. Личность
• В. Индивидуальность
• Г. Социализация

Группа 2

• 1. Освоение человеком социальных норм, ценностей и ролей.
• 2. Уникальное сочетание способностей, черт характера и жизненного опыта человека.
• 3. Человек как единичный представитель вида Homo sapiens.
• 4. Совокупность социально значимых качеств человека, формирующихся в обществе и проявляющихся в деятельности и общении.

Соотнесите тип мировоззрения с его характеристикой.

Группа 1

• А. Обыденное мировоззрение
• Б. Научное мировоззрение
• В. Религиозное мировоззрение
• Г. Философское мировоззрение

Группа 2

• 1. Формируется на основе повседневного опыта и житейских представлений.
• 2. Опирается на систематизированные знания, доказательность и специальные методы познания.
• 3. Основывается на вере в сверхъестественное и религиозных представлениях.
• 4. Стремится рационально осмыслить общие принципы мира, человека и познания.

Соотнесите вид деятельности с его основной характеристикой.

Группа 1

• А. Игра
• Б. Учение
• В. Труд
• Г. Общение

Группа 2

• 1. Освоение знаний, умений и навыков.
• 2. Создание общественно значимого продукта или оказание услуг.
• 3. Установление и развитие контактов, обмен информацией и чувствами.
• 4. Деятельность в условной ситуации, часто связанная с соблюдением определённых правил.

Соотнесите вид социальной нормы с примером.

Группа 1

• А. Моральная норма
• Б. Правовая норма
• В. Религиозная норма
• Г. Корпоративная норма

Группа 2

• 1. Обязанность гражданина соблюдать требования закона.
• 2. Запрет обманывать других людей.
• 3. Соблюдение верующим предписаний своей религии.
• 4. Соблюдение правил, установленных профессиональным сообществом для его членов.

Соотнесите форму общественного развития с её характеристикой.

Группа 1

• А. Эволюция
• Б. Революция
• В. Реформа
• Г. Регресс

Группа 2

• 1. Постепенные и относительно медленные изменения общественной жизни.
• 2. Коренное и резкое преобразование основных сторон общественной жизни.
• 3. Преобразование отдельной стороны общества, обычно не затрагивающее его фундаментальные основы.
• 4. Движение общества назад, утрата ранее достигнутых результатов.